Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Зимняя прогулка» (6 фото)

Алена Мельник
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Зимняя прогулка»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект открытого занятия

по развитию речи «Зимняя прогулка» во второй младшей группе.

Цель: Развитие речи детей.

Развивать связную речь детей.

Обобщить знания воспитанников о зимней природе.

Оздоровительные задачи: укреплять здоровье детей, способствовать формированию правильной осанки.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе „Зимняя прогулка“» размещена в разделах

• Зима. Зимние прогулки и наблюдения
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зима. Конспекты по развитию речи
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Образовательные задачи: формировать двигательные умения и навыки.

Воспитательные задачи: формировать потребности в здоровом образе жизни.

Материал: деревья елочки, снежки сделаны из ваты, лопатки для снега, горка игрушечная.

Список литературы:

1. «Развитие речи в детском саду» Гербова В. В.

2. «Занятия на прогулке с малышами» Теплюк С. Н.

Ход прогулки:

Воспитатель с детьми выходят на прогулку. На улице пришли сотрудники детского сада.

Воспитатель: дети к нам сегодня пришли гости, давайте мы им красиво улыбнемся и громко поздороваемся.

Дети улыбаются и здороваются. Слышен чей-то плач. Появляется снеговик и плачет.

Воспитатель: ребятки кто это?

Дети: снеговик!

Воспитатель совместно с детьми спрашивает у снеговика что случилось, он говорит, что потерялся от Деда Мороза и ищет дорогу домой.

Воспитатель и дети стараются развеселить снеговика. Хлопают в ладоши, прыгают, рассказывают стих, предлагают помочь найти дорогу домой.

Снеговик развеселился и с удовольствием принимает помощь воспитателя и детей.

Воспитатель, дети, снеговик отправляются в зимнюю сказку.

Воспитатель: посмотрите как красиво!

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится

И. Суриков

Воспитатель: какое сейчас время года? (Зима)

Правильно, зима: на улице холодно, лежит снег, мороз. Где лежит снег? (на кустах, на деревьях, на дорожках, на крышах). Дети что можно делать из снега? (лепить снежки, лепить снеговика). Дети совместно с воспитателем читают громко стих.

На дворе полно снежка,

Я слепил снеговика.

Руки, ноги, голова

Нос морковкой, глаза два.

Нарисую краской рот,

Чтоб порадовал народ!

Воспитатель: дети нам пора отправляться в дорогу вставайте друг за другом и поедем паровозиком.

Дети встают и вместе с воспитателем и снеговиком отправляются под музыку в дорогу.

Приехали на поляну и увидели волшебный сундучок, открывают его, а там снежки.

Игра “Снежки” под музыку.

После игры на пути дети увидели горку. Дети катаются с горки.

Снеговик говорит: ребята посмотрите, я вижу свой дом, вон моя елочка. Как же мне пройти? Здесь столько снега намело!

Воспитатель: не беда у нас есть лопатки, и мы тебе расчистим дорогу.

Дети берут лопатки и вместе с воспитателем расчищают путь.

Снеговик: спасибо ребята, вы меня проводили домой.

Воспитатель: молодцы ребятки, все старались и помогли снеговику добраться до дома.

Снеговик: ребята, а поиграйте еще со мной. Играет музыка и все вместе танцуют под музыку.

Выходит Дед Мороз, радуется, что нашелся снеговик и благодарит детей за помощь. Угощает детей сладостями и дарит лопатки.

Воспитатель: вот наша волшебная прогулка закончилась, нам пора возвращаться в детский сад. Все под музыку возвращаются играть на свою площадку.