Конспект занятия по развитию речи «Чтение русско-народной сказки «Зимовье» в средней группе

Эвелина Савкина
Конспект занятия по развитию речи «Чтение русско-народной сказки «Зимовье» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: Чтение русской народной сказки «Зимовье»

Образовательная область: речевое развитие. Развитие речи.

Цель: ознакомление детей со сказкой «Зимовье» (обр. И. Соколова-Микитова).

Задачи:

Образовательные: Помочь детям вспомнить известные им русские народные сказки. Обогащать опыт восприятия жанров фольклора (загадки, считалки, заклички, сказки о животных, волшебные сказки) и художественной литературы (авторские сказки, рассказы, стихотворения); знать основные особенности жанров литературных произведений;

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Чтение русско-народной сказки „Зимовье“ в средней группе» размещена в разделах

• Дикие животные зимой. Зимовье зверей
• Зима. Конспекты занятий по развитию речи
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Литература, чтение. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• Средняя группа
• Темочки

Развивающие : Развивать у детей желание приобщаться к народным сказкам. Развивать способность воспринимать содержание и форму художественных произведений (устанавливать причинно-следственные связи в повествовании, понимать главные характеристики героев; привлекать внимание детей к ритму поэтической речи, образным характеристикам предметов и явлений);

Воспитательные: Развивать способность концентрировать внимание.

Воспитывать ценностное отношение к книге, уважение к творчеству писателей и иллюстраторов.

Предварительная работа: знакомство со сказкой “ Зимовье зверей”, обсуждение отличительных особенностей каждого героя.

Оборудование и материалы:

Демонстрационный материал: книга «Зимовье», иллюстрации к сказке

Виды детской деятельности: речевая деятельность, двигательная деятельность, познавательно-исследовательская деятельность, игровая деятельность, общение со взрослым

Ход занятия:

1. Вводная часть

- Ребята, вы любите сказки? А почему вы любите сказки? Чему они нас учат? Хотите отправиться в путешествие в сказочную страну? Тогда в путь!

1, 2, 3, повернись

В сказочной стране окажись!

2. Основная часть.

Викторина по сказкам.

- Ребята, посмотрите, в сказочной стране много разных сказок. Скажите, какие вы знаете? (Иллюстрации к сказкам «Лиса и волк», «Маша и медведь», «Три медведя», «Снегурочка», «Колобок» и др.)

- Молодцы, много сказок знаете. А отгадаете ли вы, из какой сказки эти слова : «Лисе зимою все было хорошо, а как пришла весна по зиму, да стала снег сгонять, землю пригревать, тут Лискин дворец и растаял да водою под гору сбежал». Да, то сказка «Заюшкина избушка».

- А в какой сказке звучала эта песенка :

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Выгляни в окошко —

Дам тебе горошку.

Как много слов со звуком ш в этой песенке. Спойте песенку вместе со мной, а потом назовите четыре слова, в которых есть звук ш.

Физминутка.

Три медведя шли домой,

Папа был большой-большой,

Мама с ним поменьше ростом,

А сынок малютка просто

Очень маленький он был

С погремушками ходил:

Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь!

Чтение сказки и беседа по содержанию.

- Дети, я вам сегодня расскажу русскую народную сказку «Зимовье». Что значит русская народная сказка? (ее сочинил русский народ) Почему она так называется, вы мне скажете после прослушивания. Садитесь поудобнее и слушайте внимательно! Сказка называется «Зимовье».

Понравилась вам сказка? Про кого она? Как называется? Как животные жили в лесу летом?

Почему они стали строить зимовье?

Кто какую работу выполнял?

Как жили друзья?

Кто хотел на них напасть?

Как они защищались все вместе? Кто что делал?

Какие волки были?

А домашние животные?

Как вы думаете, по одиночке они смогли бы сражаться с волками?

Почему семь очень-очень голодных волков, которые запросто могли съесть хозяев зимовья, ушли ни с чем и что же это за зимовье такое?

Молодцы! Вот видите, животные были дружными, помогали друг другу, поэтому и дом быстро построили и волка одолели.

3. заключительная часть. Рефлексия.

- Ребята, понравилось вам в сказочной стране? Чему научила вас эта сказка? Дружба важна не только для животных, но и для людей.

Мы все лучшие друзья,

Друг без друга нам нельзя.

Мы умнеем и растем

Дружно в садике живем.

- Вы согласны друзья?

Мы с вами в сказках побывали,

Много нового узнали,

А теперь всей семьей возвращаемся домой!

1, 2, 3, повернись

И в садике окажись!