Конспект занятия по развитию мелкой моторики рук в средней группе «Путешествие в сказку» (4 фото)

Елена Обаренова
Конспект занятия по развитию мелкой моторики рук в средней группе «Путешествие в сказку»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи: развивать мелкую моторику руки через действия с предметами, конструктивную деятельность, пальчиковую гимнастику.

Развивать навыки речевого общения.

Воспитатель: ребята, я знаю вы все любите сказки. Отгадайте загадку, о ком идёт речь: бабушка девочку очень любила, шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла своё, а ну подскажите имя её (красная шапочка)

Красная шапочка и её мама решили испечь для бабушки вкусный пирог, мы тоже попробуем помочь им:

Тесто ручками помнем, (сжимаем и разжимаем кулачки)

Пирог сладкий испечём (имитируем лепку пирожков)

Публикация «Конспект занятия по развитию мелкой моторики рук в средней группе „Путешествие в сказку“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мелкая моторика
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Средняя группа
• Темочки

Серединку смажем джемом, (круговые движения ладошками по плоскости стола)

А верхушку сладким кремом,

И кокосовою крошкой (имитируем «посыпание крошкой»)

Присыпаем мы немножко,

А потом заварим чаю,

И на чай всех приглашаем.

Красная шапочка решила угостить пирожком бабушку. Бабушка жила в маленьком домике с балконом в лесу. Давайте из наших пальчиков построим этот домик.

Ладони направлены под углом, кончики пальцев соприкасаются.

Средней палец правой руки поднят вверх, кончики мизинцев касаются друг друга, выполняя прямую линию.

В домике у бабушке было много красивой мебели, но больше всего бабушке нравилось сидеть на стуле за столом у окошка.

Стул

Ножки, спинка и сиденье - вот вам стул на удивление.

Левая ладонь вертикально вверх, к её нижней части приставляется кулачок.

Стол

У стола большая ножка, сверху крышка как ладошка.

Сверху на кулачок опускается ладошка. Если ребёнок легко выполняет это упражнение, можно менять положение рук.

Волк пробрался в дом к бабушке и смешал фасоль с горохом. Ах он проказник! Бабушка надела очки и увидела беспорядок.

Очки

Большой палец правой и левой руки вместе с остальными образуют колечки. Колечки поднести к глазам.

Давайте поможем бабушке отделить горох от фасоли. Ребята раскладывают по разным баночкам фасоль и горох.

Волк не решался пробраться к бабушке снова, бабушка была в очках и могла заметить волка, и позвать охотников.

А волк у нас был вот какой:

Волк

Делаем "пароходик", большие пальцы разводим в стороны. Указательные пальцы сгибаются внутрь ладоней и образуют лоб, а остальные в виде "лодочки" - верхнюю и нижнюю челюсти.

Вот такая сказка у нас получилась.