Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Комнатные растения»

Евгения Александровна Конозина
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Комнатные растения»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

1. Закрепить название растений и знание детей о них.

2. Учить умению протирать листья влажной тряпочкой.

3. Поддерживать интерес к растениям и ухаживать за ними, желание им помогать.

Словарная работа: фикус, поливать, протирать,

Оборудование: Тряпочки, тазики с водой, растения, клеёнки, лейки с водой, фартучки.

Темочки:

• В мире растений. Конспекты
• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Комнатные растения. Все о растениях для детей
• Комнатные растения. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

Предварительная работа: Знакомились с комнатными растениями на занятиях и в уголке природы, беседы, просмотр альбомов, картинок о комнатных растениях.

Ход занятия :

Дети сидят на стульчиках полукругом, перед ними стоят столы, покрытые клеёнкой, на которых находятся растения.

-Ребята, здесь у меня стоят растения, некоторые из

них мы уже с вами знаем. Давайте рассмотрим их.

Как называется это растение? Это фикус. (2 -3 детей

повторяют.)

-На что похож фикус? /на маленькое дерево/

-Какие листья у фикуса, большие или маленькие?

-Какого они цвета? /зелёные/. Серёжа и Ира,

подойдите к фикусу и погладьте листочки. Какие

они? /гладкие, блестящие/.

-Вот какой фикус вырос у нас большой, похож на

дерево, у него большие зелёные, гладкие, блестящие

листья. А как мы будем ухаживать за фикусом и

другими растениями? /их надо поливать/

Сегодня мы будем учиться протирать листочки.

Возле каждого растения лежат тряпочки и стоят

тазики.

-Я мочу тряпочку, отжимаю, расправляю её на правой

руке, на левую кладу листок фикуса и осторожно,

чтобы не повредить его, протираю тряпочкой, от

стебля к краю. Посмотрите, какой он стал чистый.

-А теперь заверните рукава. Юля и Кирюша, подойдите и протрите листочки. (И так все дети подходят и протирают листья, я помогаю детям. У кого совсем не получается, беру детские руки в свои и протираем вместе.

-Давайте польём наши растения, чтобы они хорошо

росли. Лейку берём правою рукой за ручку, левой за

носик, кладём носик на край горшка, наклоняем

лейку и струю воды направляем в середину между

краем горшка и стеблем.

-Мы сегодня учились ухаживать за растениями. Они

стали чистыми, красивыми, а теперь поиграем с

ними. Игра называется «Где спрятались матрёшки»

(Матрёшка прячется под листочком, за стеблем,

между растениями, справа от растения, слева от

растения, а дети называют, куда она прячется.)

-Молодцы, вы все очень хорошо ухаживали за

растениями,они стали чистым и нам говорят за это спасибо. Теперь они будут радовать нас своей красотой. Занятие окончено.