Конспект занятия по математике в средней группе «Путешествие в сказку»

Татьяна Cосновская
Конспект занятия по математике в средней группе «Путешествие в сказку»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Формирование математических элементарных представлений у детей среднего дошкольного возраста.

Задачи:

Различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, овал. Закреплять умение различать цвета, группировать предметы по цвету, форме. Упражнять детей в счете до трех.

Развивать навыки мыслительной деятельности.

Воспитывать у детей доброту и отзывчивость к героям сказки, к стремлению помочь в беде, выручить.

Публикация «Конспект занятия по математике в средней группе „Путешествие в сказку“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Средняя группа
• Темочки

Материалы : Кукла принцессы, ковер- самолет, геометрические фигуры, предметы различной формы (круглой, квадратной, овальной, презентация с героями сказок.

Ход занятия.

Ребята, присаживайтесь на ковер и послушайте.

В тридевятом царстве государстве жили были царь, царица и их дочь, прекрасная царевна. Случилась у них беда - налетел на царство Змей-Горыныч и унес царевну к себе в страшное логово. Три дня и три ночи горевали царь с царицей. И издал царь указ, что большую награду даст тому, кто освободит царевну. Много было храбрецов, но никто не знал дорогу к Змею. И вот царь с царицей решили просить помощи у ребят. Поможем отыскать Змея?

Нам надо отправляться в сказку. Но скажу вам по секрету, что путешествие это нелегкое. Придется нам трудности повстречать и задания сложные выполнять. Если вы не испугались, то хлопните в ладоши три раза.

1 задание: Чтобы долететь до сказочной страны, нам нужен ковер-самолет, но вот беда - его мыши погрызли. Надо починить, заплатки поставить. (различные геометрические фигуры)

Починив ковер, ребята сели на ковер. Возьмитесь за руки, закройте глаза. (Звучит музыка)

2 задание: В круг широкий вижу я

Встали все ребята

Мы сейчас пойдем направо

А теперь пойдем налево

Центре круга соберемся

И на место все вернемся

Улыбнемся, подмигнем

И играть сейчас начнем

Игра "Кручу-верчу, запутать хочу" (кручу в руках карточки с цифрами от 1-3, показывая карточку детям, должны ответить что за цифра изображена)

3 задание: Необходимо разделиться на компании и сесть за нужный стол по карточкам (круг, квадрат, треугольник, овал).

Игра- молчанка. У вас на столах геометрические фигуры. Надо поднять ту фигуру, на которую похож предмет, при этом не разговариваем.

Звучит звонок по скайпу.

Змей-Горыныч: А-а нашли все таки. Вот отгадаете мои загадки - отпущу царевну. Но загадки мои непростые. В них спрятано название числа. Слушайте внимательно.

1) Сколько у меня голов? (слайд 1)

2) В роще светлой, на опушке

Троица живет в избушке

Есть три стула и три кружки

Три кровати, три подушки? (слайд 2)

3) Трое их и до чего же хрюкают они похоже.

Отгадайте без подсказки, кто герои этой сказки. (слайд 3)

Змей-Горыныч: Все загадки отгадали, а число какое узнали? (три)

Ну что же, забирайте свою принцессу.

Воспитатель: Освободили мы принцессу, а нам пора в детский сад возвращается. На чем мы сюда прилетели? (на ковре-самолете). Дружно сядем, за руки возьмемся, закроем глазки. (звучит музыка).