МААМ-картинки

Конспект занятия по математическому развитию «Мишка в гостях у ребят»

Елена Рогожина
Конспект занятия по математическому развитию «Мишка в гостях у ребят»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

Образовательные задачи:

• закрепить навыки количественного и порядкового счёта;

• повторить знания о геометрических фигурах;

• ориентироваться на листе бумаги;

• закрепить знания о частях суток;

Развивающие задачи :

развивать внимание, наблюдательность, устанавливать сходства и отличия.

Воспитательные задачи:

• самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Темочки:

• Воспитывать интерес к математическим занятиям.

Методические приё мы:

Игровой (использование сюрпризных моментов).

Наглядный (использование иллюстрации).

Словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей).

Поощрение, анализ занятия.

Материал к занятию : игрушка медведь, конверт с заданиями, иллюстрация с героями; зелёный картон, белые круги, листы с заданием, простой карандаш; коврик, геометрические фигуры; картинки и цифры для физминутки, мяч, угощение.

Ход занятия.

- Сегодня к нам в гости пришёл Мишка. Он долго спал, а проснулся и не может понять какое сейчас время года? А в какое время года спал медведь? Что будет после весны? А после лета? Мишка пришел к вам, чтобы узнать, как много вы узнали за учебный год. Поэтому для вас он припас задания.

- У Мишки есть конверты, а что в первом конверте мы сейчас посмотрим. Сначала надо отгадать загадки:

а) Спят медведи и слоны,

Заяц спит и ёжик,

Все вокруг уснуть должны

Наши дети тоже.

Когда все спят? (ночью)

б) Солнце яркое встаёт,

Петушок в саду поёт,

Наши дети просыпаются

В детский садик собираются.

Когда это бывает? (утром)

в) Солнце в небе ярко светит

На прогулку пошли дети.

Когда это бывает? (днём)

г) День завершился,

А ночь не пришла,

А, что между ними,

Кто скажет друзья (вечер)

-Посмотрите, все части суток перемешались. Давайте выложим картинки с частями суток по порядку. Что будет первым (утро)Что вторым, третьим, четвертым (день, вечер, ночь)

-А что следует за днём? (вечер)

- Когда вы спите (ночью)

- А когда дети делают зарядку (утром)

- Мишка тоже любит делать зарядку и построил в шеренгу своих друзей. Кто стоит первым? Последним? Посчитайте, сколько друзей Мишка построил на зарядку. Кто стоит пятым? Вторым? Третьим? Кто стоит между котёнком и слонёнком? Кто стоит за собачкой? За лошадкой? Кто стоит между зайцем и собачкой? Кто стоит перед утёнком? Перед лисёнком?

- А еще Мишка любит играть в мяч. Давайте и мы с вами поиграем.

Дидактическая игра «Скажи наоборот»

Холодный- горячий;

Длинный – короткий;

Большой – маленький;

Высокий – низкий;

Широкий – узкий;

Мягкий- твёрдый;

Слева – справа;

Один – много;

Легкий – тяжелый;

Дидактическая игра: «Назови следующее число».

Воспитатель: Я бросаю каждому по очереди мяч и говорю число, а вы должны назвать следующее за ним.

ФИЗМИНУТКА: «Соотнеси количество предметов с цифрой»

Воспитатель: А теперь я предлагаю вам немного размяться. Мы разделимся на. Половине из вас я раздам картинки на которых изображены предметы. У всех разное количество предметов. А оставшимся ребятам я раздам цифры. Вам нужно соотнести цифру с количеством предметов, изображенных на картинках. Это мы будем делать под музыку. Как только музыка закончиться, вы должны найти свою пару. (Звучит веселая музыка).

- Молодцы! Было очень весело. Мишка увидел, что вы очень активные дети и он спрашивает, любите ли вы играть в футбол (ответы детей) И Мишка тоже любит играть в футбол и предлагает сейчас в нее поиграть. Вы согласны? Для этого давайте, присядем за столы. Возьмите зелёный картон - это будет футбольное поле, а белый круг- мяч.

Задания: положите мяч на середину поля, в правый верхний угол, в левый нижний угол, в правый нижний угол, в левый верхний угол.

- В лесу у Миши много друзей. И он всегда всем помогает. Вот и в этот раз он хотел помочь белочке отделить маленькие грибы от больших. Но все перепутал. Давайте поможем ему рассортировать грибочки по нужным корзинкам. Посмотрите, на ваших листочках нарисованы грибы и корзинки. Маленькие грибы нужно сложить в маленькую корзинку. Большие грибы нужно сложить в большую корзинку. Но прежде, чем начать выполнять задание, давайте разомнем пальчики сделаем для Мишиного друга салат из капусты. Как вы думаете кто из друзей Миши любит капусту? (ответы детей).

Пальчиковая гимнастика «Капуста» :

Мы капусту рубим, рубим (ладошками рубим)

Мы капусту трём, трём (кулачки трут друг друга)

Мы капусту солим, солим (солим щепоткой)

Мы капусту мнём, мнём (пальчики сжимаем и разжимаем)

В баночку кладём и пробуем

Воспитатель: Возьмите в руки карандаш и проведите линию от маленьких грибов к маленькой корзинке. Затем проведите линию от больших грибов к большой корзинке.

- Сосчитайте, сколько маленьких грибов.

- А сколько больших грибов?

-Каких грибов меньше?

-Каких грибов больше?

- У нашего Мишки друзья не только животные, но и герои сказок. Вот, например, Колобок. (повесить на мольберт картинку с изображением Колобка) На какую геометрическую фигуру похож Колобок? (круг)

Чем отличается круг от квадрата? (у квадрата есть углы, а у круга нет углов).

Дидактическая игра «Заплатки»

Воспитатель: Ребята, бабушка для колобка связала коврик, но Мишка не смог его сохранить. Ковер долго лежал и не использовался, поэтому его прогрызли мыши, он оказался в дырках, починим его — поставим заплатки?

На разносе лежат геометрические фигуры. Дети накладывают и определяют те «заплатки», которые подходят для «дырки» на ковре, называя, какую геометрическую фигуру они берут.

- Молодцы! Справились с заданием. Мишка благодарит вас. Что мы с вами сегодня делали? Какие задания выполняли?

Мишка благодарит, угощает вас конфетами, и прощается.

Публикации по теме:

Фотоотчёт о совместной деятельности «Мишка в гостях у ребят» с детьми дошкольного возрастаФотоотчёт о совместной деятельности «Мишка в гостях у ребят» с детьми дошкольного возраста Цель: создание условий для обогащения знаний детей о медведях, в совместной деятельности. Задачи: - развивать познавательную активность.

Конспект интегрированного занятия по развитию речи в младшей группе «Курочка Ряба в гостях у ребят»Конспект интегрированного занятия по развитию речи в младшей группе «Курочка Ряба в гостях у ребят» Цель: Развитие речи детей, желание отвечать на вопросы, стимулирование к активному говорению. Задачи: - учить отвечать на вопросы, говорить.

Конспект итогового интегрированного занятия по развитию речи и аппликации во второй младшей группе «Мишка в гостях у солнышка»Конспект итогового интегрированного занятия по развитию речи и аппликации во второй младшей группе «Мишка в гостях у солнышка» Обучающие задачи: закрепить представление детей о целевом назначении и функции предметов мебели, закрепить видовые и родовые понятия (обобщения);.

Конспект НОД по математическому развитию во 2-й младшей группе «В гостях у матрёшек»Конспект НОД по математическому развитию во 2-й младшей группе «В гостях у матрёшек» Цель: Продолжать работу по обогащению сенсорного опыта (обследование предметов и выделение их величины, цвета); Задачи: Образовательные.

Конспект открытого занятия по развитию речи «Кукла Катя в гостях у ребят» на тему «Игрушки» во второй группе раннего возрастаКонспект открытого занятия по развитию речи «Кукла Катя в гостях у ребят» на тему «Игрушки» во второй группе раннего возраста Голуб Генриетта Тема: Игрушки в гостях у ребят Цель: помочь детям запомнить и научить употреблять в речи названия игрушек. Задачи: 1. продолжать.

Конспект занятия по математическому развитию «В гостях у Золушки» Цели: Развивать умственные способности, познавательную активность, любознательность. Поощрять стремление сравнивать, обследовать свойства,.

Конспект занятия по развитию речи «Лесные звери в гостях у ребят»Конспект занятия по развитию речи «Лесные звери в гостях у ребят» Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста. «Лесные звери в гостях у ребят» Цель: продолжать знакомить детей с предметами.

Конспект занятия по развитию речи «Игрушки в гостях у ребят» для детей младшей группыКонспект занятия по развитию речи «Игрушки в гостях у ребят» для детей младшей группы Цель: - расширение и активизация словаря. Задачи: 1. Образовательные; - учить правильно образовывать формы слова: деревянная, железная,.

Конспект занятия в младшей группе по ФЭМП «Мишка в гостях у ребят»Конспект занятия в младшей группе по ФЭМП «Мишка в гостях у ребят» Конспект занятия в младшей группе по ФЭМП «Мишка в гостях у ребят» задачи: 1. Совершенствовать в умении различать и называть геометрические.

Сценарий летнего развлечения для детей дошкольного возраста «Мишка и Маша в гостях у ребят»Сценарий летнего развлечения для детей дошкольного возраста «Мишка и Маша в гостях у ребят» Сценарий летнего развлечения для детей дошкольного возраста: «Маша и Медведь в гостях у ребят». Цель: Создание позитивного летнего.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект занятия по математическому развитию «Мишка в гостях у ребят»
Опубликовано: 24 апреля 2021 в 14:00
+7Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект занятия по математическому развитию «Мишка в гостях у ребят»» (включая файлы) размещена пользователем Елена Рогожина (УИ 292329) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Календарь
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!
26 декабря 2024 четверг
Вы уже украсили елку?
Учим детей дарить подарки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД