Ирина Жураковская
Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе «Одежда Донских казаков»
▼ Скачать + Заказать документы
ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в старшей группе.
«Одежда Донских казаков»
Цель: Способствовать расширению и закреплению знаний детей о родном крае, познакомиться с «историческими корнями» женского костюма на Дону.
Задачи:
Публикация «Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе „Одежда Донских казаков“» размещена в разделах
- ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
- Казаки. Культура и традиции кубанских и донских казаков
- Казачий костюм
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Одежда, обувь, головные уборы
- Одежда. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
1. Учить передавать в рисунке особенности женского казачьего костюма,
2. Закреплять навыки работы красками, умение раскрашивать аккуратно, не выходя, за края.
3. Использовать нетрадиционные методы рисования, создавать узоры костюма: круг и цветок. Развивать умение располагать узор симметрично.
4. Воспитывать у детей любовь и уважение к традициям
своих предков.
Словарная работа: Закрепить в активном словаре детей слова: казаки, казачки, донцы, край Тихого Дона.
Материал и оборудование: краски, кисти, образцы женских донских костюмов, готовые фигурки из бумаги казаков и казачек, магниты, музыкальное сопровождение, корзина.
Ход занятия:
Воспитатель в казачьем костюме приветствует детей.
Воспитатель: Здравствуйте казаки и казачки. Вы уже знаете, как называется край, в котором мы живем?
Дети: Мы живем в краю Тихого Дона.
Воспитатель: А как называют жителей?
Дети: Донцы – удальцы,тацинцы.
Воспитатель: Правильно, а знаете ли вы, что после работы на Дону было принято устраивать праздник: петь песни, плясать, водить хороводы.
(показ на магнитной доске, фигурок казаков, расположенных в виде круга)
Воспитатель: Посмотрите, ребята казаки уже собрались в хоровод, но кого- то не хватает?
Дети: Казачек.
Воспитатель: Верно, не хватает казачек. Они очень хотели попасть на праздник, но, к сожалению, у них нет красивого костюма.
(раздача образцов). Ребята, вам нравятся костюмы казачек?
Дети: Нет, они белые не нарядные.
Воспитатель: Ребята, но я пообещала, что вы им поможете и сделаете их костюмы яркими и красивыми. Поможете казачкам?
Дети: Да.
Воспитатель: А чтобы передать характерные детали костюма, мы посмотрим образцы, которые висят у нас. Это казачьи костюмы наших воспитателей и девочек вы, наверное, их узнали. Посмотрите, костюм состоит из кофты и юбки. Они могут быть как одного цвета, так и разных цветов.
Донской костюм имеет свои характерные особенности: обратите внимание на воротник, многочисленные оборки, Главным отличием костюма является то, что он обязательно должен быть из пестрого, яркого материала. Посмотрите, на одном костюме мы видим многочисленные цветы, на другом круги. Прежде, чем приступить к работе обратите внимание, что каждый костюм имеет основной цвет, на который потом наносятся узоры. Теперь берем кисть и наносим основной цвет на кофточку и юбочку казачки. Затем наносим узор, а его вы будете наносить не обычно, а с помощью «тычков» или бумажных тампонов. Наносим аккуратно, чтобы расстояние между узорами было одинаковым.
Воспитатель: Вот, какие нарядные и красивые получились казачки. Давайте пригласим их в хоровод, к их казакам.
(звучит танцевальная музыка донских казаков). Посмотрите, как они весело заплясали. А вы хотите с ними потанцевать?
Дети: Да (дети танцуют).
Воспитатель: Молодцы ребята! Знаете, казачкам так понравились их новые костюмы, что они захотели вас отблагодарить.
( корзина с фруктами: яблоки, груши, виноград, орехи). Посмотрите ребята: это плоды Донского края. Вот какой урожай собирают на Дону.
