Наталия Смирнова
Конспект занятия по изобразительной деятельности «Как зайка от лисы прятался» (вторая младшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы
Цель:
-Учить рисовать животных методом тычка.
- Учить рисовать сугробы волнистой линией.
- Закреплять умение правильно держать кисть.
-Воспитывать любовь к животным.
Материал: листы бумаги светло-голубого цвета с контурами зайца, гуашь белого цвета, кисть, карандаш или фломастер черного цвета, игрушка — лиса.
Ход занятия.
- Ребята, по дороге в детский сад я встретила. Догадайтесь кого?
Маленький,беленький,
по лесочку прыг-прыг
по снежочку тык-тык.
Публикация «Конспект занятия по изобразительной деятельности „Как зайка от лисы прятался“ (вторая младшая группа)» размещена в разделах
- Заяц, зайчики. ИЗО, поделки, рисование
- Заяц, зайчики. Конспекты занятий
- ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2016
-Правильно, это зайчик. Зайчик спешил, торопился, за ним лиса гналась. Он попросил чтобы ему ребята помогли спрятаться. Ребята, поможем зайке?
Давайте нарисуем много белых сугробов и зайке белую шубку. Лиса его и не заметит!
Давайте вспомним как нужно работать с кисточкой и гуашью:
-кисточку держим за железный кончик;
-краску набираем по немного;
-лишнюю краску убираем о край баночки;
-лист бумаги придерживаем левой рукой;
-делаем все аккуратно, не капая на стол.
Теперь посмотрите на мой листочек. Рисуем тычками зайчику белую шубку, а сугробы снега волнистой линией.
Воспитатель подходит к каждому ребенку и если нужно помогает ему.
Физкультурная минутка: «Давайте поиграем!»
Пальчик о пальчик тук, да тук.
Весело пляшут пальчики наши.
Ножками тот,да и топ,даи топ.
Весело пляшут детки наши.
Ручками хлоп, да и хлоп, да и хлоп.
Весело хлопают ручки наши. (Делают поворот головы в стороны, приседают. Дети кружатся и машут руками.)
Затем прибегает лиса, смотрит на рисунки детей,ищет зайчика,но ненаходит. (Дети радуются, что помогли зайчику.)
