Марина Беляева
Конспект занятия по аппликации «Снеговик» в средней группе
Конспект занятия по аппликации «Снеговик» в средней группе.
Цель: учить детей создавать выразительный образ снеговика, по возможности, точно передавая форму и пропорциональное соотношение его частей.
Задачи:
- воспитывать у детей интерес к аппликации.
- Закреплять знания о величине предмета (большой, средний, маленький круг, о пространственном расположении.)
- Учить детей составлять композицию во весь лист.
- Воспитывать самостоятельность. Развивать творчество, мелкую моторику рук.
Материал: 3 круга разного размера, клей, салфетка.
Предварительная работа:
- Загадывание загадок о снеговике.
- Наблюдение за зимними постройками на участке.
- Лепка снеговика из липкого снега в теплую погоду. Чтение стихотворений.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, давайте вспомним какое сейчас время года?
Ответы детей: Сейчас зима.
Воспитатель: А какие признаки зимы вы знаете?
Ответы детей: Зимой холодно, мороз, много снега, на деревьях совсем нет листьев, дети катаются с горки, на коньках, на прогулке мы лепили снеговика, день стал короче, а ночь длиннее.
Воспитатель: Правильно ребята. Молодцы, вы назвали много признаков зимы.
Воспитатель: Ребята к нам в гости пришел интересный гость, но он стесняется к нам выходить. Он попросил меня загадать вам про него загадку. Если вы отгадаете, то он готов показаться. Отгадываем загадку?
Дети: Да
Воспитатель: Слушайте внимательно загадку:
Меня не растили, из снега слепили,
Вместо носа ловко вставили морковку.
Глаза – угольки, губы – сучки,
Холодный, большой. Кто я такой?
Дети: Снеговик
Воспитатель: Правильно, снеговик заходи к нам в группу
Воспитатель: Здравствуй снеговик.
Дети: Здравствуй, привет.
Воспитатель: Ребята, посмотрите к нам на занятие сегодня пришел Снеговик. Но он почему-то грустный. Снеговик почему ты грустный?
Снеговик: Потому что ребята слепили меня одного, и мне не с кем играть.
Воспитатель: Не расстраивайся Снеговик, мы тебе поможем, сделаем для тебя друзей снеговиков из бумаги. Ребята, поможем нашему Снеговику?
Ответы детей: Да.
Воспитатель: Ребята, посмотрите внимательно на нашего гостя. Скажите из чего состоит его туловище?
Ответ детей: Из снежных комков.
Воспитатель: На какую геометрическую фигуру похожи комки?
Ответы детей: Круг.
Воспитатель: А комки все одинаковые?
Ответы детей: Нет. Нижний комок самый большой, средний чуть поменьше, и верхний - голова самый маленький.
Воспитатель: Молодцы ребята, правильно. Сколько всего комочков?
Ответы детей: Один, два, три, всего три комочка.
Воспитатель: Что, еще есть у снеговика?
Ответы детей: Нос, глаза, и шляпа-ведро.
Воспитатель: Скажите, а можно слепить снеговика летом?
Ответы детей: нет, потому что летом нет снега.
Воспитатель: Прежде чем приступить к аппликации давайте немного отдохнем.
Физкультминутка «Снеговик».
Давай, дружок, смелей, дружок,
Кати по снегу свой снежок (дети шагают на месте)
Он превратится в снежный ком и станет ком снеговиком (кругообразные движения руками)
Его улыбка так светла
Два глаза, шляпа, нос, метла (дети показывают улыбку, глаза)
Но солнце припечет слегка
Увы, и нет снеговика (дети присаживаются на корточки)
Самостоятельная работа детей.
Воспитатель: Какие замечательные у вас получились Снеговики. Я вижу снеговик очень доволен, его настроение улучшилось, и он вам передает большое спасибо. А сейчас ему пора спешить, нужно скорее идти на мороз, иначе он растает. Давайте попрощаемся с ним.
Воспитатель: Ребята, вам понравилась ваши снеговики.
Ответы детей: Да.
Воспитатель: Все молодцы, спасибо.
