Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста «Малые фольклорные формы»

Ольга Талужина
Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста «Малые фольклорные формы»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Малые фольклорные формы».

Цель: Познакомить детей с малыми фольклорными формами (загадками).

Задачи:

• Помочь детям понять, как правильно отгадывать загадку: нужно искать героя загадки, который спрятался, по его описанию (с кем или с чем он сравнивается).

• Учить девочек подбирать сравнительные обороты к предметам, развивать фантазию, воображение.

• Воспитывать интерес к окружающему миру.

Публикация «Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста „Малые фольклорные формы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Народная культура, фольклор
• Средняя группа
• Фольклор. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

• Приобщать детей к культуре русского народа; знакомить с русскими загадками.

Ожидаемый результат: формирование интегративного качества «Эмоционально отзывчивый», «Любознательный, активный».

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Здоровье».

Виды деятельности: игровая, познавательная, двигательная, коммуникативная.

Средства реализации: картинки к загадкам.

Ход занятия:

1. Воспитатель предлагает найти детям героя загадки, т. к. он спрятался от ребят.

Нужно быть очень внимательным, знать, с кем сравнивается этот герой.

Симпатичный красный нос

По макушку в землю врос.

Лишь торчат на грядке

Зеленые пятки.

(морковка)

- С чем сравнивается морковка? (С красным носом).

- С чем сравнивается ботва морковки? (С зелеными пятками).

Убежали как – то с грядки

Огородом погулять

Голопузые ребятки:

Раз, два, три, четыре, пять.

И упали, и пропали,

Головой в рассол попали,

Были все зеленые,

Стали все соленые.

(огурцы).

- С кем сравниваются огурцы? (С голопузыми ребятками).

Под сосной, красив на вид,

В красной шапке модной,

Добрый молодец стоит,

Никуда не годный,

Потому что народ

Его в корзинку не берет.

(мухомор).

- С кем сравнивается мухомор? (С добрым молодцем, никуда не годным).

-Почему он никуда не годен?

2. Учить девочек подбирать сравнительные обороты к предметам:

-морковка сочная, как….

-морковка рыжая, как….

-огурцы чистые, как…

-огурцы зеленые, как …

-мухомор нарядный, как….

3. Рисование отгадок к загадкам.