Конспект сюжетно-игрового занятия по физкультуре «В стране Гудвина» (для детей подготовительной группы)

Ольга Горбатова
Конспект сюжетно-игрового занятия по физкультуре «В стране Гудвина» (для детей подготовительной группы)
▼ Скачать

Цель: воспитывать морально-волевые качества: выдержку, настойчивость в достижении положительных результатов, самостоятельность, посредством занятий физкультурой

Задачи:

развивать эмоциональную сферу ребенка;

развивать физические качества – быстроту, ловкость;

способствовать проявлению выносливости и силы во время выполнения упражнений;

развивать глазомер, добиваясь активного движения кисти руки при броске;

Публикация «Конспект сюжетно-игрового занятия по физкультуре „В стране Гудвина“ (для детей подготовительной группы)» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2016

совершенствовать ходьбу, бег, лазанье, прыжки, добиваясь естественности, легкости и точности выполнения движений;

совершенствовать равновесие, координацию движений;

воспитывать привычку сохранять правильную осанку;

Оборудование:

• гимнастическая скамейка,

• канат

• лесенка гимнастическая приставная с крючками:

• доска приставная с крючками,

• 3 обруча

• гимнастические палки по количеству детей,

• шведская стенка,

• развивающая игра «Волшебная дорога»

• «волшебные» сундучок, туфелька, приз, часы

Ход ЗАНЯТИЯ

I. Вводная часть

Инструктор по физической культуре: Дети, здравствуйте, вы знаете, я зашла сегодня утром в спортзал и слышу: «Тик-так, тик-так», думаю, что за чудо, у нас ведь не было в зале часов. Ну, я решила вместе с вами разглядеть их. (Находят рисунок и письмо)

- Дорогие ребята! Нужна ваша помощь! Злая Гингема заколдовала дорогу из желтых кирпичей, и мы не можем двигаться вперед, чтобы исполнить заветных три желания. Вы

расколдуете кирпичи, если соберете их все вместе.

Элли и Тотошка.

- Дети, а кто такие эти Элли и Тотошка? И куда они идут? А какие у них желания?

Мы не можем не помочь Элли и ее друзьям! Отправляемся в сказочное путешествие!

Дети выполняют разные виды ходьбы:

• ходьба в колонне по одному обычным шагом;

• ходьба на носочках, руки вверху

• ходьба на пятках, руки в замок за голову

• ходьба на внешней стороне стопы;

• ходьба в полуприседе;

• ходьба на высоких четвереньках («Слоник» грудью вниз, «Крабик грудью вверх);

• бег на носках;

• бег с изменением направления;

• бег с преодолением препятствий (перепрыгнуть через мягкое бревно,

• ударить в бубен);

• ходьба

• перестроение на ОРУ

Инструктор по физической культуре: Ребята, мы приближаемся с вами к замку злой волшебницы. Нужно немного размяться. По команде дети выстраиваются четверками

II. Основная часть

Общеразвивающие упражнения с гимнастическими палками

1. И. П. – ноги на ширине плеч, гимнастическая палка в руках опущена вниз

На счет 1 – палка вверх

2 – за голову. 3 - вверх

4 – И. П.

2. И. П. – ноги вместе, гимнастическая палка на локтевых сгибах за спиной

На счет 1 – наклон туловища в правую сторону, ногу в сторону.

2 – И. п.

3-4 – в левую сторону

3. И. П. – ноги шире плеч, палка в руках опущена вниз

На счет 1 – поворот туловища в сторону, палка в вытянутых руках

2 – И. П.

3-4 – в другую сторону

4. И. П. – ноги на ширине плеч, гимнастическая палка в руках опущена вниз

На счет 1 – палка вперед.

2 – наклон туловища вперед.

3 – наклон вниз, палка касается пальцев ног

4 – И. П.

5. И. П. – стоя на коленях, гимнастическая палка в руках опущена вниз.

На счет 1 – сед на правое бедро, руки с палкой вынести вперед.

2 – И. п. Тот же сед на левое бедро.

6. И. П. – сидя, ноги вместе, гимнастическая палка внизу.

На счет 1 – руки вверх.

2 – наклон, коснуться пальцев ног.

3 – руки вверх.

4 – И. п.

7. И. П. – лежа на животе, гимнастическая палка впереди на вытянутых

руках, ноги вместе.

На счет 1-4 – туловище удержать в положении «Рыбки»

На счет 5-7 – И. п.

8. И. П. – лежа на спине, ноги согнуты в коленях, палка зажата под

коленями, перекаты на спине вперед и назад.

9. И. П. – пятки вместе, носки слегка развернуты. Прыжки на двух ногах –

1- вперед, 2- поворот,3- назад, 4 – поворот. Повтор 5 раз Восстановление дыхания.

Ходьба обычная.

Основные виды движений:

Воспитатель по физической культуре: Ребята, вот мы и подошли к замку Гингемы, который находится на высокой горе. Вам необходимо преодолеть препятствия и достать заколдованные волшебные кирпичики. Сначала нужно

- пройти по извилистой тропе;

– доползти до болота;

– перебраться через болото;

– перейти пропасть;

– влезть на гору;

– пройти по мосту;

После преодоления препятствий каждый из вас возьмет по пять кирпичиков и положит его на пустой участок волшебной дороги.

Дети выполняют основные виды движений:

1. пройти по канату боковым приставным шагом, упор на пятки;

2. Ползание на животе по гимн, скамейке, подтягиваясь руками;

3. Прыжки на двух ногах из обруча в обруч;

4. Ходьба по наклонной лестнице;

5. Лазанье по гимн, стенке вверх с переходом на другой пролет;

6. Ходьба по наклонной доске.

Воспитатель по физической культуре: Ребята, вы очень старались, но кирпичиков нам еще не хватает. Ах, вот смотрите, колдунья спрятала их за тем частоколом, который виден впереди. Вам нужно сбить все кегли.

6. Метание в вертикальную цель

(После удачного попадания в цель – кирпичик.)

Воспитатель по физической культуре: Ребята, молодцы, с вашей помощью Льву вернется храбрость, Дровосеку – доброе сердце, Страшиле – ум, и Элли с Тотошкой снова окажутся в Канзасе. А нам пора возвращаться домой. Ой, а что это за туфелька такая, да это же колдунья потеряла. Представим, каково ей прыгать на одной ноге, поиграем в игру

III. Заключительная часть

Подвижная игра "Ловишки на одной ноге"

Восстановление дыхания.

Воспитатель по физической культуре: Ребята, посмотрите, а в башмачке что-то лежит, не могу достать (помогает кто-то из детей)

«Дорогие ребята! Я волшебница Розовой страны. Вы отлично справились со всеми трудностями. Желаю вам быть добрыми, умными, храбрыми и здоровыми. Посылаю вам сундучок с сюрпризом, который вы найдете по этому плану».

Дети находят сундучок и выходят из зала.