Конспект занятия по познавательному развитию с детьми подготовительной группы «Родной поселок»

Марина Оюн
Конспект занятия по познавательному развитию с детьми подготовительной группы «Родной поселок»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Закрепить знания и представления детей о родном поселке.

Задачи:

образовательные: расширить представления детей о «Малой» Родине

развивающие : развивать у детей познавательный интерес к родному поселку с помощью игры и заданий;

развивать внимание, память, наблюдательность, способность внимательно слушать и слышать воспитателя и сверстников, использовать в речи, ранее полученные знания о родном поселке;

Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию с детьми подготовительной группы „Родной поселок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мое село, мой поселок
• Мой родной город. Конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016

воспитательные: воспитывать у детей патриотические чувства, любовь и привязанность к родному поселку, дружеские взаимоотношения между детьми, привычку сообща играть;

воспитывать умение взаимодействовать со сверстниками при создании коллективной работы.

Целевые ориентиры:

-знание детей о родном поселке

-ребенок активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх.

-проявляет инициативу и самостоятельность в игре, общении.

-проявляет патриотические чувства, имеет представления о родном поселке.

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Методы и приемы:

Словесный - беседа, объяснение, вопросы;

Практический – рисование, выполнение заданий, рассматривание фотографий, рассказ;

Наглядный – иллюстрации - фотографии, рисунок;

Игровой – игра, соревнования, физминутка.

Материалы и оборудования: фотографии, грибочки, корзиночки, ватман фломастеры, медали, мольберт, ТСО

Ход образовательной деятельности

Под музыку дети заходят в зал

1 часть:

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! Все дети любят играть, а вы, наверное, тоже любите играть? А чтобы у вас было хорошее настроение перед игрой, давайте повернемся друг к другу и улыбнемся.

Ну, а теперь давайте вместе поиграем в интересную игру по теме «Мой родной поселок».

Но, прежде чем начать, я хочу спросить у вас, что такое Родина?

Ответы детей (семья, мой поселок, моя улица,где родился)

- Правильно! У каждого из нас есть на земле место, где он родился. Это место называется «Малой» Родиной. Для многих из нас это наш поселок Хову-Аксы.

- А вы любите свой поселок, хорошо его знаете?

Ответы детей (да)

- Ну, тогда давайте, проверим ваши знания. Начинаем игру-викторину «Умники и умницы». Для начала разделимся на две команды.

Воспитатель помогает детям разделиться.

- Молодцы, теперь придумайте название своей команды. Первая команда, как вы назовете себя:

Ответы детей

-А вторая команда?

Ответы детей

- Ребята, а теперь внимательно послушайте правила игры. Я вам буду давать задания, задавать вопросы, а вы должны на них правильно ответить. За каждый правильный ответ, я вам буду давать грибочки. Во время игры нельзя кричать, шуметь, мешать и подсказывать.

-Вы поняли задание?

-Да!

-Ну, тогда начнем игру. Вот первый вопрос всем:

1 вопрос: Как называется наш кожуун?

-Чеди-Хольский

2 вопрос: Как называется наш поселок?

-Хову-Аксы

3 вопрос: Как называется река в нашем поселке?

-Элегест

4 вопрос: Сколько больниц в нашем поселке?

-Две

5 вопрос: Какой детский сад в нашем поселке назван именем девочки из сказки?

-«Дюймовочка»

6 вопрос: Как называется здание, в котором мы смотрим цирк, разные мероприятия, и сами показываем концерт?

-Клуб, Дом Культуры «Танды-Уула»

7 вопрос: Какого цвета здание начальной школы?

-Белого

8 вопрос: Какой детский сад в нашем поселке носит название круглой формы, желтого цвета?

-«Солнышко»

9 вопрос: Какие улицы нашего поселка вы знаете?

Ответы детей (мира,гагарина,первомайская)

10 вопрос: Недавно в нашем поселке построили здание, там люди молятся и просят здоровья, счастья для своей семьи?

- Хурээ (Храм)

2 часть:

(дидактическая игра)-А теперь следующее задание под названием «Узнай и назови». Перед вами на столе разные фотографии. Ваша задача- выбрать те фотографии, где запечатлены здания и места нашего поселка и назвать их.

(Дети выбирают и определяют фотографии)

Воспитатель:- Ребята, а теперь немножко отдохнем. Выполняйте за мной движения и проговаривайте текст.

Физкультминутка «Поселок» (на фоне спокойной музыка

Воспитатель: А сейчас, дети, приступим к следующему заданию. Перед вами ватман с рисунком домов, где вы должны украсить, на свое усмотрение. И знайте, что это ваш поселок Хову-Аксы.

(дети рисуют)

Воспитатель: Молодцы! Все справились с заданием! У всех рисунки получились прекрасными.

Вот и закончилась наша игра. Давайте подсчитаем сколько грибочков набрала каждая команда.

(Дети сами вслух считают грибочки и называют у кого больше).

- Ребята, вы все УМНИКИ и УМНИЦЫ. Все вы старались, выполняли разные задания. А за честную и интересную игру всем вручаю медали.

-А вам понравилась сегодняшняя игра?

- Мне тоже понравилось с вами играть. Спасибо вам за вашу работу. Любите, уважайте, цените свою Родину.