Конспект ООД «Снегири»

Наталья Киреева
Конспект ООД «Снегири»
▼ Скачать + Заказать документы

(художественно-эстетическая область)

средняя группа

Январь 2020

Подготовила: воспитатель Киреева Н. Ю.

Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, физическое, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное.

Задачи:

1. Обучающие:

- знакомить со свойствами и возможностями изменения формы бумаги;

-формировать умение создавать выразительный образ;

-отработать умение держать ножницы;

- научить складывать снегиря;

2. Развивающие:

-развивать эстетическое восприятие, творческое отношение к работе;

Публикация «Конспект ООД „Снегири“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Снегирь
• Темочки

-развивать творческое мышление, образное представление и воображение;

-развивать познавательный интерес к объектам живой природы;

-развивать мелкую моторику рук;

-развивать умение находить скрытый смысл загадок.

3. Воспитательные:

- воспитывать любовь к природе;

- воспитывать аккуратность и самостоятельность.

- воспитывать трудолюбие и усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

-формировать положительное эмоциональное отношение к занятию;

Оборудование: проектор, экран, ноутбук, слайды с изображением зимнего леса, сказочный персонаж Лесовичок, игрушка снегиря, красный квадрат, черный квадрат, черный прямоугольник, готовые глаза для снегирей; клей ПВА; бум. салфетки, ножницы, рисунок с изображением дерева.

Предварительная работа: наблюдение за птицами, рассматривание картин на зимнюю тематику, чтение стихов о птицах, беседы о жизни птиц зимой, рисование снегирей, лепка птиц.

Содержание:

(Звучит музыка 1)

Воспитатель собирает детей возле себя в круг.

В., вместе с детьми - Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро солнцу и птицам.

Доброе утро улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро длится до вечера!

(Стук в дверь). Заходит Старичок-Лесовичок.

-Я, ребята, старичок,

Старичок-Лесовичок.

Целый день в лесу брожу,

За порядком я слежу.

И пока ходил-бродил, сказку вам я сочинил.

Сказка интересная и для вас полезная. Хотите послушать? А я дальше по делам пойду.

(слайды)

- (1 слайд) Жила-была рябина. Весной она оделась зелеными листочками и белыми цветами, потом появились ягоды. (2 слайд) Все лето рябина грелась на солнышке, пила воду, ягоды созревали. Позвала рябина птичек:

-Летите ко мне, птички, мои ягоды уже созрели.

А птички отвечают:-Ещё не время. Рано.

(3 слайд) Наступила осень, листья у рябины покраснели, снова стала звать рябина птичек, а птички отвечают…-Рано.

Опечалилась рябина- никто её ягод не ест.

(4 слайд) Опали последние листья, и только гроздья ягод, как яркие огни, горят на заснеженных ветках. Всю землю покрыл снег. Наступила зима. Спрятались все букашки. Тут и прилетели птицы клевать рябиновые ягоды:

-Спасибо тебе, рябина, что сохранила для нас свои ягоды.

В. -Хотите узнать, какие птицы прилетели клевать рябиновые ягоды? (Хотим)

В. -Для этого отгадайте загадку:

- Чернокрылый. Красногрудый.

И зимой найдет приют

Не боится он простуды-

С первым снегом тут как тут… (снегирь)

В. - сейчас мы с вами на минуточку тоже превратимся в снегирей :

-Вот на ветках посмотри (хлопают руками по бокам)

В красных майках снегири (показывают грудки)

Распустили перышки (руки слегка в стороны)

Греются на солнышке (шевелят пальчиками)

Головой вертят-вертят (повороты головой вправо-влево)

Улететь они хотят (взмахивают руками)

В. - Посмотрите, снегирь очень грустный. Рассказал снегирь, что на территории нашего детского сада тоже растет рябина, на ней тоже висят красные ягоды, но клевать их прилетает только он один, у него совсем нет друзей и от этого ему стало очень грустно. Как мы можем ему помочь? (Сделать из бумаги). Прежде чем приступить к работе, посмотрите на экран, сделаем разминку для глаз.

В. -А теперь подойдите ко мне, внимательно посмотрите и запомните, как мы будем делать снегирей.

Последовательность изготовления снегиря :

1. Давайте вспомним, какая это геометрическая фигура (Это квадрат)

Чтобы из квадрата сделать круг, срезаем уголки, закругляем. Складываем круг пополам, чтобы получился полукруг;(2 квадрата)

2. А это какая геометрическая фигура? (Прямоугольник)

Сложить прямоугольник пополам, по горизонтали;

3. Накладываем прямоугольник на красный большой полукруг посередине, чтобы осталось место с одной стороны для головы, с другой стороны для хвоста;

4. Приклеиваем прямоугольник и красный полукруг между собой;

5. Накладываем сверху прямоугольника черный круг, приклеиваем;

4. Правую сторону заготовки вогнуть внутрь. Получились голова и клюв;

5. Приклеить снегирю глаза;

6. Старшие дети делают снегирю хвостик, срезая край прямоугольника наискосок.

Приступаем к работе (звучит музыка 2)

В. - А сейчас посадите своих птиц на дерево. Посмотрите, снегирь больше не грустит, почему (мы сделали ему друзей). Помогли мы снегирю? Молодцы, Ангелина и Алена очень хорошо сегодня вырезали куги, Настя полным предложением отвечала на вопросы, Миша и Ксюша хорошо делали гимнастику для глаз, а Ника работала аккуратно, Миша внимательно слушал, Маша громко и четко произносила слова на физминутке.

- Ребята, вам понравилось работать вместе? Что понравилось Маше? Что было трудно Нике? Что запомнилось Милене? Что очень понравилось Саше? Что получилось у Дениса? За то, что вы помогли снегирю, он принес вам подарки (вручение подарков-раскрасок). В следующий раз мы научимся делать с вами других зимующих птиц.