Конспект образовательной деятельности по области «Физическое развитие» с воспитанниками группы раннего возраста

Евгения Челомбитко
Конспект образовательной деятельности по области «Физическое развитие» с воспитанниками группы раннего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Программные задачи:

1. формировать двигательные навыки и умения, как отдельных движений, так и в сочетании;

2. развивать умение переходить от выполнения одних движений к выполнению других;

3. вызывать и поддерживать интерес к двигательной активности;

4. формировать элементарные умения самоорганизации движения детей.

Оборудование: кольца маленьких размеров, кольца больших размеров, гимнастические коврики.

Обычная ходьба по кругу – 10-15 сек.

Бег по кругу – 10-15 сек.

Медленная ходьба с высоким подниманием бедра – 10-15 сек.

Перестроение для выполнения ОРУ, произвольное перестроение в круг.

Публикация «Конспект образовательной деятельности по области „Физическое развитие“ с воспитанниками группы раннего возраста» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки

Основная часть Комплекс ОРУ

1. Колеса.

И. п. : ноги слегка расставлены, кольцо в правой руке опущено. Вынести руки вперед переложить кольцо в левую руку (4 раза).

2. Руль.

И. п. : ноги на ширине плеч, кольцо в вытянутых руках перед собой.

Повороты вправо, влево руки вперед прямые ( 4 раза: 2 раза в одну сторону, 2 раза в другую).

3. Кабины.

И. п. : ноги слегка расставлены, кольцо в обеих руках у груди. Присесть, кольцо положить на пол, руки убрать за спину, присесть взять кольцо. Вернуться в и. п. (4 раза).

4. Педали.

И. п: ноги слегка расставлены, кольцо на полу. Шаг правой ноги в кольцо, в и. п., шаг левой ногой в кольцо, в и. п. ( 4 раза: 2 раза правой ногой, 2 раза левой ногой).

5. Прыжки.

И. п. : ноги вместе, кольцо на полу. Прыжки возле кольца на двух ногах в чередовании с ходьбой (2 раза в среднем темпе).

Устали сидеть в машине? Разомнем наши ножки?

Основные виды движений:

1. ходьба по гимнастическим коврикам;

2. преодоление препятствий в виде больших колец (машинки едут в тоннель) (3 раза по кругу).

Подвижная игра «Самолеты». Зашли в самолет! (встали, сделали шаг вперед) Завели моторы! (выполняют круговые движения руками вперед, согнутыми в локтях). После слов «Полетели!» дети разводят руки в стороны на уровне плеч и бегают в разных направлениях. После слов «На посадку!»

дети садятся на свои места (3 раза произвольно делают движения).

Заключительная часть: Упражнение на релаксацию (расслабление)

На полу тихонечко сидим,

Ни рукою, ни ногою мы не шевелим.

Глазки все скорей закрыли, улыбаемся,

Это мы, ребята, с вами рас-слаб-ля-ем-ся!

Дети сидят на ковре полностью расслабленные. Кисти должны лежать на полу ладонями вниз, ноги разведены.

Открываем глаза по моему сигналу и скажите что, мы с вами делали! Ходили по коврикам, ездили через тоннель, играли в игру. Мне на занятии понравились все! Все старались! Молодцы!