Конспект образовательной деятельности для детей средней группы по развитию речи «В гостях у передачи «Спокойной ночи»

Татьяна Нескучаева
Конспект образовательной деятельности для детей средней группы по развитию речи «В гостях у передачи «Спокойной ночи»
▼ Скачать + Заказать документы

.

Конспект образовательной деятельности в средней группе «В гостях у передачи «Спокойной ночи, малыши».

Цель: обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной речи, овладение конструктивными способами взаимодействия с окружающими.

Задачи:

-упражнять в произнесении звуков а,у;

Публикация «Конспект образовательной деятельности для детей средней группы по развитию речи „В гостях у передачи „Спокойной ночи“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2022

-различать слова со звуками а,у;

-учить составлять предложения, используя картинки;

-совершенствовать интоннационную выразительность речи;

-воспитывать бережное отношение к животным.

Предварительная работа :рассматривание иллюстраций о телевидении, беседа о разнообразных телевизионных передачах, запись видеоматериала о животных, разучивание этюда «Тень, тень, потетень…»,беседа о домашних питомцах.

Материал: звуковички, запись музыки из передачи «Спокойной ночи, малыши», сказочные герои: Хрюша, Каркуша, Степашка, видеозапись детей.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, театрализованная, музыкальная.

Ход.

Воспитатель

. Дети, вы любите смотреть передачи по телевизору? Какие детские передачи вы знаете? (Ответы детей). Сегодня у нас в гостях детская передача. А что это за передача, вы должны отгадать. (Звучит музыка из передачи «Спокойной ночи, малыши».)

Воспитатель

. Ну, что вы догадались, как называется эта передача? (Ответы детей). (Появляются Хрюша и Степашка, здороваются).

Хрюша

. Ой, ребятки, а что это за девочки у вас такие красивые! Я таких никогда не видел.

Воспитатель

. Ребята, давайте расскажем Хрюше и Степашке про наших девочек-звуковичков. Какую песенку поёт эта девочка (а-а-а). А другая (у-у-у).Это какие звуки? (гласные, их можно пропеть).

Воспитатель

. А вместе они какую песенку поют? (АУ). Поменяем их местами, какая песенка получилась? (УА).

Воспитатель

. Ребятки, давайте с вами поиграем. Я буду произносить слова, если вы услышите звук А хлопайте в ладоши, а если услышите в слове звук У, топните ножкой. Хрюша и Степашка, вы можете тоже с нами поиграть. Только будьте внимательны. (Проводится игра).

Воспитатель

. Молодцы, все справились с заданием. А теперь покажем Хрюше и Степашке, как мы умеем читать предложения. (Дети по картинкам составляют предложения).

Хрюша. Степашка

, какие ребята молодцы! Всё они знают, всё умеют.

Степашка

. Подожди, Хрюша,мы сейчас посмотрим смогут ли они отгадать загадки. Проверим, знают ли они сказки. Жду от вас загадки на мои загадки:

Сел в лесу на пенёк,

Чтобы съесть пирожок,

Вдруг раздался голосок:

«Не ешь пирожок»

(«Маша и медведь»)

Он из брёвен, из досок

Он не низок, не высок,

Звери разные бежали,

Его в поле увидали, поселились,

Стали жить, песни петь и не тужить

(«Теремок»)

Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

Но лисице на зубок,

Всё же попался (колобок)

Эта рыжая хитрушка

Попросилася в избушку

(«Заюшкина избушка»)

Вышли дружной семьёй,

Чтобы справиться с одной,

Не приди на помощь мышка

Ничего б у них не вышло

(«Репка»)

Воспитатель

. А наши дети могут показать героев из разных сказок. (Проводится этюд «Тень, тень, потетень).

Тень, тень, потетень,

Выше города плетень,

Сели звери на плетень,

Похвалялися весь день!

Похвалялася лиса:

-Всему свету я краса!

Похвалялся медведь:

- Буду песни я петь!

Похвалялся зайка:

-Поди-ка догоняй-ка!

Похвалялася лягушка:

-На болоте я квакушка!

Похвалялися ежи:

-У нас шубки хороши!

Похвалялся петушок:

-У меня красивый гребешок!

Хрюша

. Ребята, какие вы молодцы!

(Раздаётся карканье Каркуши)

Каркуша

. Кар-кар…Я тут пролетала по своим делам и много чего увидела. Видела как животные готовятся к зиме.

Воспитатель

. А у наших детей животные дома живут. Ребята, расскажите какие животные живут у вас дома. (Ответы детей).

Каркуша

.Кар-кар…Это наверное ваших детей я снимала, я сейчас вам покажу У вас есть телевизор?

Воспитатель

. Конечно есть. Давай посмотрим к кому в гости ты прилетала. (Просмотр рассказов детей о своих домашних животных).

Хрюша

. Ой, Степашка, какие же ребятки молодцы! Как хорошо они заботятся о своих питомцах, как они их любят!

Воспитатель

. Ну, что ж, ребята, пора нам прощаться с Хрюшей, Степашкой и Каркушей. Но я думаю, что мы с ними ещё не раз встретимся. До свидания (Хрюша, Каркуша и Степашка прощаются с детьми).