Получи документы

Конспект НОД «Волшебница Вода» в подготовительной группе (1 фото)

Ирина Голикова
Конспект НОД «Волшебница Вода» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД в подготовительной группе

Конспект НОД «Волшебница Вода» в подготовительной группе

Программные задачи: Совершенствовать знания детей о роли воды в природе и в жизни человека, о ее свойствах. Систематизировать и углублять представления о воде, как факторе экологического благополучия. Формировать системный способ мышления, развивать воображение. Выполнять элементарные опыты, умение пользоваться схемами. Воспитывать интерес и стремление к созидательному познанию окружающего мира, бережное отношение к воде, интерес к познавательной деятельности.

Темочки:

Активизировать словарь: облака, туман, пар, роса, жидкость, состояние, газообразное, твердое, свойства.

Предварительная работа: наблюдение в природе за разными состояниями воды, чтение художественной и научно-популярной детской литературы, наблюдение за природными явлениями.

Материал к занятию: магнитная доска, картинки с отгадками на загадки, аудиозапись, разная стеклянная посуда, стеклышки, чайные ложки, сахар, соль, камешки, схемы свойств воды, модели охраны воды.

Ход занятия.

Воспитатель: Начинаем наш семинар-практикум. Вы мои ученики. Я ваш научный руководитель. Сегодня я приготовила для вас загадки, попробуйте отгадать.

(Дети по очереди достают карточки с загадками)

1. Лежало одеяло, мягкое, белое. Солнце припекло, одеяло потекло. (Снег)

2. Люди ждут меня, зовут. А приду к ним – прочь бегут. (Дождь)

3. Мост, как синее стекло. Скользко, весело, светло. (Лед)

4. У нас под крышей белый гвоздь висит. Солнце взойдет – гвоздь упадет.

(Сосулька)

5. Пушистая вата плывет куда-то. Чем вата ниже, тем дождик ближе.

(Облако)

6. Течет, течет – не вытечет. Бежит, бежит – не выбежит. (Река)

(Дети прикрепляют на магнитной доске карточки с рисунками-ответами на загадки)

Воспитатель: Что объединяет все наши отгадки? О чем мы с вами сегодня будем говорить?

Дети: О воде!

Воспитатель: Давайте подумаем, для чего нужна вода в нашем детском саду? В группе? На кухне? (Ответы детей)

А где еще люди используют воду?

Воспитатель: Вы молодцы! Правильно ответили на вопросы. А сейчас я предлагаю вам отдохнуть, а затем узнать что-то интересное.

Физминутка. Игра «Капельки и тучки»

На полу разложены круги из бумаги на один меньше, чем детей. Это тучки. Все дети «капельки». Пока звучит музыка, дети свободно перемещаются по группе. Как только музыка остановилась, каждая «капелька» должна занять любую «тучку». «Капелька», которой не хватило «Тучки»«испарилась». (2 – 3 раза)

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам занять места в лаборатории для проведения опытов. Давайте попробуем выяснить в каком состоянии может быть вода.

1. Газообразное состояние.

Открыть емкость с горячей водой, из него идет пар. Поместить над паром стеклышко, на нем образуются капельки воды.

Вывод: вода бывает в газообразном состоянии. Это: пар, облака, туман. Туман оседает утром на траве, так образуется роса. В воздухе, который мы вдыхаем, тоже есть вода.

На доске вывешивается схема газообразного состояния воды.

2. Жидкое состояние.

Что происходит с водой, если ее переливать в посуду разной формы?

Предлагаю наполнить водой разную посуду (баночки, пузырьки, стаканы). Что вы заметили?

Вывод: вода принимает форму того сосуда, в котором находится, у самой воды нет формы, так как она жидкая. Вода – жидкость.

На доске вывешивается схема жидкого состояния воды.

3. Твердое состояние.

Мы уже знаем, что вода это жидкость. Она не имеет собственной формы. Это свойство всех жидкостей при нормальных условиях. А если мороз? Тогда вода будет твердой. (рассматривают кусочек льда)

Вывод: вода замерзает и превращается в твердое состояние – лед.

Вода, пар, лед – одно и то же вещество, только в разном состоянии: жидком, газообразном и твердом.

Воспитатель: Предлагаю выяснить другие свойства воды.

4. Вода прозрачная.

Давайте выясним, какого цвета вода? Перед нами два стакана. В одном вода, а в другом молоко. Поставьте на картинку стакан с водой. Рассмотрите картинку под стаканом сверху, сбоку. Теперь то же самое проделаем со стаканом молока. Что вы обнаружили?

Вывод: у воды нет цвета, она прозрачная (схема)

5. Вода не имеет запаха. Предложить детям понюхать воздух в банке с водой.

Вывод: вода не имеет запаха (схема)

6. Вода не имеет вкуса. Предложить детям сделать глоток воды.

Вывод: вода безвкусна (схема)

7. Вода растворитель.

Предложить детям растворить в воде сахар, соль, песок.

Вывод: в воде растворяются некоторые вещества, вода растворитель (схема)

Воспитатель: Давайте подведем итоги наших экспериментов.

(По расположенным на доске схемам дети повторяют свойства воды)

Воспитатель: Как вы думаете, могут ли запасы воды на Земле закончиться? За счет чего эти запасы пополняются? Подумайте и скажите, а надо ли беречь воду? Почему? Что случится, если пропадет вода? Как нужно беречь воду?

(Дети отвечают на вопросы. Воспитатель вносит модели охраны воды, обсуждает вместе с детьми.)

Воспитатель: Молодцы, ребята. На этом наш семинар заканчивается. До следующей встречи.

Публикации по теме:

Конспект совместной деятельности во второй младшей группе «Волшебница Вода»Конспект совместной деятельности во второй младшей группе «Волшебница Вода» Конспект совместной деятельности во второй младшей группе «Волшебница Вода» Цель: Рассказать о значении воды в нашей жизни, показать,.

Конспект НОД по опытно-экспериментальной деятельности «Волшебница вода» в подготовительной группеКонспект НОД по опытно-экспериментальной деятельности «Волшебница вода» в подготовительной группе Конспект НОД по опытно – экспериментальной деятельности в подготовительной группе Тема: «Волшебница вода» Виды детской деятельности: познавательно.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром с элементами экспериментирования в старшей группе «Волшебница вода» Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром с элементами экспериментирования в старшей группе «Волшебница вода».П/с: Обобщить знания.

Конспект открытого занятия по опытно-экспериментальной деятельности «Волшебница вода» в подготовительной группе Цель: развитие творческой познавательно – исследовательской активности детей в процессе экспериментирования. 1. Образовательные задачи:.

Конспект открытого занятия по экологии во второй младшей группе «Волшебница вода»Конспект открытого занятия по экологии во второй младшей группе «Волшебница вода» Цели: -познакомить детей с основными свойствами воды, основываясь на проведенном опыте. - формировать представление о том, что вода является.

Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности в подготовительной группе «Вода-волшебница»Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности в подготовительной группе «Вода-волшебница» Цель: учить устанавливать причинно-следственные зависимости, развивать наблюдательность детей, умения сравнивать, анализировать, обобщать,.

Конспект показательного занятия «Вода-волшебница»Конспект показательного занятия «Вода-волшебница» Программное содержание: Образовательные задачи: Продолжать знакомить детей со свойствами воды приёмами опытов: прозрачная, бесцветная,.

Конспект занятия по экологии в подготовительной группе «Вода-волшебница»Конспект занятия по экологии в подготовительной группе «Вода-волшебница» Цель: Воспитательная: формировать эмоциональное положительное отношение к окружающему миру и природе; развивать социальные навыки: умение.

Конспект занятия по экологии «Волшебница вода» в подготовительной группе Цель: формирование представлений о том, что вода очень важна для всех живых существ: вода – источник жизни. Ход занятия: На окошке находим.

Открытое занятие в подготовительной группе по экспериментированию «Волшебница вода»Открытое занятие в подготовительной группе по экспериментированию «Волшебница вода» Тема: "Волшебница вода" Цель: Развивать познавательную активность в процессе экспериментирования; расширять знания о воде; активизировать.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект НОД «Волшебница Вода» в подготовительной группе
Опубликовано: 21 марта 2022 в 04:39
+8Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект НОД «Волшебница Вода» в подготовительной группе» (включая файлы) размещена пользователем Ирина Голикова (УИ 2927330) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Календарь
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!
26 декабря 2024 четверг
Вы уже украсили елку?
Учим детей дарить подарки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД