Конспект НОД «В гостях у бабушки» (вторая младшая группа)

Юлия Тороп
Конспект НОД «В гостях у бабушки» (вторая младшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: формировать представления о домашних животных.

Задачи:

- Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»:

Формировать представления о том, что люди ухаживают за животными.

- Образовательная область «Познавательное развитие»:

Продолжать знакомить детей с домашними животными, их детенышами (внешний вид, пища, как ухаживать и т. д., формировать умение правильно общаться с животными, ухаживать.

- Образовательная область «Речевое развитие»:

активизировать словарь, обозначающий животных и их детенышей.

Публикация «Конспект НОД „В гостях у бабушки“ (вторая младшая группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2016

- Физическое развитие: развивать стремление играть в подвижные игры с простым содержанием, несложными движениями.

Словарь: домашние животные, «собака», «медведь» и т. д.

Предварительная работа:

- беседы о домашних животных, условий их жизни; чтение художественной литературы, дидактические игры «Чья мама?», «Чей домик?», «Чей хвостик?», «Узнай и назови»; рассматривание иллюстраций с изображением животных.

Средства: демонстрационные картинки с изображением животных, деревни, разрезные картинки и карточки с изображением различных животных, корма, мяч.

Способы: вопросы, чтение стихотворения, загадывание загадок, игра, рассматривание картинок, физкультминутка, рефлексия.

Содержание образовательной деятельности

Воспитатель:

Встанем мы в кружочек дружно,

Поздороваться нам нужно,

Говорю я вам: «Привет!»

Улыбнитесь мне в ответ.

Здравствуй друг, здравствуй друг,

Здравствуй, весь наш дружный круг.

Вопросы:

- Дети, я вы любите ходить в гости? Нас с вами пригласили в гости, а вот кто, вы мне скажете, если отгадаете загадку.

Загадка:

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша.

Воспитатель:

- Хотите отправиться к бабушке в деревню?

Дети рассаживаются на стульчики, стоящие полукругом. На доске прикреплена картинка с изображением деревни.

Воспитатель:

- На заборе какая-то табличка, предлагаю ее прочитать.

Человеку верный друг,

Чутко слышу каждый звук.

У меня отличный нюх,

Зоркий глаз и острый слух.

- Кто же это? Правильно, это собака. (демонстрация картинки собака).

А зачем человеку собака? А где она живет?

Воспитатель:

- Давайте узнаем, кто же еще живет у бабушки.

Дети садятся по несколько человек за столы, на столах конверты с разрезными картинками.

- Посмотрите, у вас в конвертах разрезные картинки. Ваша задача собрать картинку и назвать, что это за животное и где оно живет.

На одном столе будет картинка с диким животным – медведем.

Воспитатель:

- Молодцы, вы справились с этим заданием. Давайте назовем, кто еще живет у бабушки.

А медведь тоже домашнее животное? А где он живет? Давайте отпустим его в лес.

Физкультминутка «Три медведя»

Три медведя шли домой. шагают на месте

Папа был большой-большой. показывают, какой большой

Мама с ним поменьше ростом, показывают высоту чуть меньше

А сынок — малютка просто. садятся на корточки

Очень маленький он был

С погремушками ходил. имитируют погремушки

Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь

Воспитатель:

- Как люди ухаживают за домашними животными? Слышите, кто-то кричит. Это домашние животные, они проголодались. Хотите их покормить? Выберите карточку с той пищей, которую любит это животное.

Дети выбирают из предложенных карточек с изображением корма подходящую.

Воспитатель:

- А у нашей бабушки случилась беда, все детеныши ее животных разбежались, и она никак не может их найти. Давайте вместе поищем их. Поможете мне их найти?

Игра «Назови детеныша домашнего животного» (проводится в кругу).

Воспитатель называет домашнее животное, бросает ребенку мяч, ребенок называет детеныша этого животного.

Рефлексия

Воспитатель:

- Какие вы молодцы! Ну вот, нам пора в детский сад.

Вам понравилось у бабушки в деревне? Кого вы там встретили? А какие животные есть у ваших бабушек?