Конспект НОД по аппликации «В гости к зайчику»

Надежда Сытова
Конспект НОД по аппликации «В гости к зайчику»
▼ Скачать + Заказать документы

" В гости к зайчику"

Цель: Учить детей составлять целое из двух частей. Закреплять умение наносить клей на детали и наклеивать их на лист.

Задачи:

- Закреплять умение детей работать в парах, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

- Способствовать накоплению социального опыта при взаимодействии детей друг с другом.

- Воспитывать у детей отзывчивость, сочувствие к игровому персонажу, вызвать у детей желание помогать ему.

Демонстрационный материал: Игрушка Заяц.

Публикация «Конспект НОД по аппликации „В гости к зайчику“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Заяц, зайчики. Аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2015

Раздаточный материал: Лист (формат А3, заготовки для морковок, вырезанные из цветной бумаги (корнеплод и ботва, клей, кисть для клея, тряпочка, клеёнка-подкладка.

Приё мы: игровая ситуация, игры.

Ход:

Дети вместе с воспитателем встают в круг.

Воспитатель здоровается с детьми:" Доброе утро ребята! Давайте поиграем в игру- "хлопните в ладоши?" Воспитатель задаё т детям вопросы: " Ребята, хлопните в ладоши те,

- кто сегодня утром умывался?

- кто сегодня утром заправлял постель сам?

- кого сегодня утром поцеловала мама?

- кто сегодня в группу пришёл в платье?

- кто сегодня утром делал зарядку?

Воспитатель:" вот как мы весело поиграли, а давайте вместе отправимся в путешествие, поедим на поезде?"

Дети:" Да, да, да!"

Воспитатель: Занимайте места в вагонах" (воспитатель одевает эмблему поезда и вместе с детьми идёт "паровозиком" через спальню в приёмную и обратно в группу).

Воспитатель:" Вот мы и приехали".

Воспитатель предлагает детям встать в круг. в центре группы стоит ёлка в "снегу", под ёлкой сидит заяц.

Воспитатель:" Ребята, а куда мы приехали?"

Дети:"На зимнюю полянку".

Воспитатель:"Ребята, посмотрите под ёлочкой сидит зайчик" (берёт зайчика в руки).

Воспитатель:"ребята, зайчик дрожит. Как вы думаете, почему?"

Дети:"Зайчику холодно!".

Воспитатель:" Давайте его погладим, он согреется от наших тёплых рук".

Воспитатель проносит зайчика по кругу, дети его гладят.

Воспитатель:" Вот зайка и согрелся!"

Воспитатель:" Ребята, зайчик грустный, а как вы думаете, почему?"

Ответы детей.

Зайчик :"В лесу, зимой холодно, голодно, снежок припорошил всю травку".

Воспитатель:" Ребята, а что любит кушать зайчик?"

Дети:"Морковку".

Воспитатель:" Давайте поможем зайке, сделаем для него угощения- морковки".

Дети:" Да, да, да".

Воспитатель:" Ребята, найдите себе дружка, возьмите его за руку и пройдите к столам".

Дети подходят к столам.

Воспитатель:" Ребята, улыбнитесь своему другу".

Воспитатель:" У вас в тарелочках лежат морковки, их нужно приклеить на лист".

Работа в парах. воспитатель с зайчиком в руках ходит вокруг столов, смотрит на деятельность детей.

Воспитатель:" Ребята, давайте морковки, которые вы сделали для зайчика, положим в корзину".

Дети:" Да, да, да".

Зайчик :" ребята, большое спасибо, что вы сделали

мне угощение, а сейчас я хочу поиграть с вами. Выходите на ковёр. а давайте вы тоже превратитесь в зайчат".

Заяц:" Влево-вправо повернись и в зайчат превратись. А теперь зайчата найдите себе дружка. станьте друг к другу:

- спина к спине

- лапа к лапе

- голова к голове

- ухо к уху

- хвостик к хвостику

- нос к носу.

Зайчик :" вот как весело поиграли, а теперь вам нужно обратно превратиться в ребят. Влево-вправо повернись и в ребят превратись".

Воспитатель:" Ребята, какие вы молодцы, помогли зайчику, вот какое весёлое путешествие, но нам пора возвращаться в группу. Ребята, давайте пригласим зайчика с нами. И возьмём с собой корзинку с морковками. Зайчик будет гостить у нас и лакомиться морковками".

Воспитатель:" Занимайте места в вагонах". Воспитатель с детьми и зайчиком уезжают "паровозиком"