Получи документы

Конспект НООД «Машины помощники» с детьми средней группы по образовательной области «Речевое развитие»

Лариса Малышева
Конспект НООД «Машины помощники» с детьми средней группы по образовательной области «Речевое развитие»
▼ Скачать + Заказать документы

Программные задачи:

1. Формировать умение детей отвечать на вопросы. Развивать связную речь.

2. Обогащать словарь детей словами со сходным и противоположным значением.

3. Познакомить детей с разными способами образования слов.

4. Упражнять детей в умении употреблять существительные с обобщающим значением.

5. Развивать интонационную выразительность, силу голоса.

6. Воспитывать положительные взаимоотношения между детьми.

Материал:

Публикация «Конспект НООД „Машины помощники“ с детьми средней группы по образовательной области „Речевое развитие“» размещена в разделах

Поезд, игрушечный дом, игрушка Маша, предметные картинки: сахарница, хлебница, масленка, солонка и т. д.

Ход:

1. В: Дети, вы любите путешествовать?

Д: Да

В: На чем можно отправиться в путешествие?

Д: На самолете, пешком, на велосипедах и т. д.

В: Мы с вами отправимся на поезде. Я буду ваш паровоз, а вы мои вагончики.

Наш поезд едет далеко,

Ох дети будет нелегко.

Друг за другом вставайте

Места скорее занимайте.

(Дети под музыку двигаются за педагогом)

2. В: На полянке дом стоит. Ну а в домик путь закрыт. Давайте постучим и узнаем кто в нем живет. Стучать мы будем тихо кулачком и также тихо язычком.

Д: Тук-тук, тук-тук.

В: Никто не открывает. Коля постучи громче. (Дети стучат вместе с воспитателем громче, совсем громко).

В: Слышите, кто же, кто же там идет? Кто же, кто же в домике живет?

Да это ж девочка с хитринкой

Забралась она в корзинку

За плечами у медведя

С пирожками вместе едет. Кто это?

Д: Машенька

3. В: Нас Маша приглашает в дом. (Дети садятся на стулья)

В: Дети скажите, что стоит на столе? (Воспитатель показывает на кастрюлю, чайник. Дети отвечают на вопросы.)

В: А это что?

Д: Тарелка

В: Как сказать по-другому?

Д: Блюдце

В: Это что? (показывает на чашку)

Д: Это чашка.

В: Как сказать по-другому?

Д: Кружка

В: Как все это назвать одним словом?

Д: Посуда

4. В: Посуда грязная. Давайте поможем Маше вымоем посуду. Кто знает, чем моют посуду?

Д: Посуду моют водой.

В: Какая у водички песенка?

Д: с-с-с

В: Приготовьте одну ладошку, а другую положите сверху.

Посуду моем чисто, чисто, чисто, чисто. (Дети делают круговые движения произнося звук «с».

В: Молодцы посуда у Маши была грязная, а стала ….

Д: Чистая.

5. В: Маша посуду помыла и играть захотела.

Вместе с Машей мы похлопаем

Вместе с Машей мы потопаем.

Если услышите в слове звук «с» - хлопайте. Нет звука «с» - топайте.

6. В: Скоро из леса Миша придет, а Маша на стол не накрыла. Помогите дети.

В: Куда Маше нужно положить хлеб?

Д: В хлебницу

В: Оля скажи, Вера повтори.

(масленка, солонка, салатник, конфетница, сахарница, мыльница и т. д.)

В: Молодцы дети помогли Маше на стол накрыть.

7. Итог

Маше дружно помогали

Всю посуду расставляли

Ее чисто перемыли

А теперь вставайте в ряд

И поедем в детский сад.

Литература:

1. Карпова Е. В. Дидактические игры в начальный период обучения. Популярное пособие для родителей и педагогов. / - Ярославль: «Академия развития», 1997.

2. Козырева Л. М. Развитие речи. Дети 5-7 лет/ - Ярославль: Академия развития : Академия Холдинг, 2002

Публикации по теме:

Конспект непрерывной образовательной деятельности образовательной области «Речевое развитие» Конспект непрерывной образовательной деятельности образовательной области «Речевое развитие». Тема: «Поможем любимым игрушкам». Программное.

Конспект НОД «В путешествие, на поиски здоровья» по образовательной области «Речевое развитие» от для детей от 3 до 4 лет Конспект непрерывно образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие» Развитие речи в группе младшего дошкольного.

Конспект НОД «Времена года» для детей старшей группы по образовательной области «Речевое развитие» Конспект НОД по образовательной области «Речевое развитие» Старшая группа Тема: «Времена года» (итоговое) Цель: Формирование связной речи.

Конспект НОД с детьми младшего дошкольного возраста по Образовательной области «Речевое развитие» Конспект занятия в младшей группе «Какие бывают профессии» Цель: Познакомить детей с различными профессиями. Задачи: Обучающие: 1. Вызвать.

Конспект НОД в рамках образовательной области «Речевое развитие» «Экологический калейдоскоп» Конспект непосредственной образовательной деятельности в рамках образовательной области «Речевое развитие». Тема: Экологический калейдоскоп.

Конспект НОД «Зимушка-зима» в средней группе по образовательной области «Речевое развитие» Программное содержание. Закрепить у детей знания признаков зимних явлений природы; обогащать словарь с помощью прилагательных. Учить детей.

Конспект ООД «Помощники Самоделкина» по образовательной области «Познавательное развитие» Программное содержание: Образовательные задачи: Формировать представления детей о предметах бытовой техники, её назначении, как облегчает.

Конспект по образовательной области «Речевое развитие» «Мишка в гостях у детей» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №84 города Ельца «Радуга» Конспект по образовательной.

«Школа пешехода». НООД в средней группе по образовательной области «Познавательное развитие» Возрастная группа воспитанников: средняя группа общеразвивающей направленности. Наименование образовательной организации: Муниципальное.

Перспективное планирование работы с одаренными детьми по образовательной области «Речевое развитие» Перспективное планирование работы с одаренными детьми по образовательной области «Речевое развитие» (группа дошкольного возраста 4 -5.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект НООД «Машины помощники» с детьми средней группы по образовательной области «Речевое развитие»
Опубликовано: 18 сентября 2019 в 20:06
+25Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект НООД «Машины помощники» с детьми средней группы по образовательной области «Речевое развитие»» (включая файлы) размещена пользователем Лариса Малышева в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев


Получи документы
РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД