МААМ-картинки

Конспект НОД по экологическому воспитанию в подготовительной группе для детей с ТНР «Эколята — защитники природы»

Алина Юрина
Конспект НОД по экологическому воспитанию в подготовительной группе для детей с ТНР «Эколята — защитники природы»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по экологическому воспитанию в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР

«Эколята – защитники природы».

Цель: сформировать у детей основы экологической культуры.

Задачи:

Публикация «Конспект НОД по экологическому воспитанию в подготовительной группе для детей с ТНР „Эколята — защитники природы“» размещена в разделах

Образовательные: расширять и систематизировать знания детей о природе, формировать желание знать правила поведения в лесу и выполнять их; расширять представление о вторсырье и вреде

Развивающие: развивать у детей желание вносить посильный вклад в природоохранное воспитание населения, развивать кругозор, внимание, память, мышление при решении проблемных ситуаций; связанную речь, развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные : воспитывать бережное отношение и ответственность за окружающую природу; воспитывать чувство коллективизма, развивать коммуникативные навыки; вызвать радость и удовлетворение от того, что сумели помочь лесу;

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно – исследовательская.

Методы: практический, игровой, наглядный, слуховой, словесный.

Приё мы:

-создание проблемной ситуации.

-погружение в игровую ситуацию;

-беседа;

-групповая, коллективная работа; -релаксация, динамическая пауза,

Предварительная работа:

-чтение стихов и рассказов о природе,

-рассматривание иллюстраций леса, природы.

-раскрашивание экологических знаков;

-беседы о жизни животных и растений в лесу и правилах поведения в природе;

- релаксация «Звуки леса»

Материалы и оборудование: ширма «лес, река», макеты деревьев, экологические знаки, аудиозаписи «звуки леса», «мусор» : коробочки от сока, фантики от конфет, пустые пакетики от чипсов, пустые бутылочки из-под йогуртов, напитков, перчатки, контейнеры для мусора, мяч, экологические знаки, карандаши, ватман.

Ход НОД.

Дети заходят в группу. В группе стоит ширма и декорации «лес».

Воспитатель : Здравствуйте, ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по лесу. Давайте вспомним, что такое лес? (ответы детей)

Правильно (лес - это дом для растений и диких животных, место, где растут грибы и ягоды).

Воспитатель :У всех замечательное настроение, пора отправляться в путь!

Посмотрите, нам пришло срочное сообщение! От кого же оно? Давайте посмотрим.

Дети: От эколят-дошколят.

Воспитатель : Кто это, чем они занимаются?

Дети: Они занимаются спасением и охраной природы.

Воспитатель : А как зовут эколят-дошколят?

Дети: Тихоня, Шалун, Ёлочка, Умница.

Это - Умница, у нее две косички, и одета она в розовую шапочку, зелёную юбочку и желтые перчатки. Она очень любит лесных зверей и птиц, и помогает им.

Это - Тихоня, у него оранжевая шапочка и ботинки, зелёные перчатки и воротник из зелёных дубовых листьев. И еще он довольно тихий и скромный.

Это – Шалун, его жёлтая шапочка с торчащим дубовым листиком у него синие башмачки, перчатки и шарфик. Шалун очень озорной мальчик-жёлудь, любит весёлые игры и порядок в лесу.

Это – Елочка, у неё зелёное платье, жёлтая шапочка, перчатки и любимое украшение – брошка с шишечками. Ёлочка – весёлая общительная подруга маленьких Эколят. Она часто заходит в гости к своим друзьям, чтобы поиграть и повеселить их.

Инсценировка стихотворения Ю. Макарова «Поросята у реки…»

Воспитатель : Эколята просят нас помочь. Что нужно сделать? (Ответы детей)

Воспитатель : Скажите, как мы можем помочь лесу? (ответы детей)

- Конечно, давайте уберем мусор, который люди оставили в лесу.

Я, предлагаю, собирая сортировать мусор по контейнерам для дальнейшей переработки.

Воспитатель : для раздельного сбора бытовых отходов существуют специальные контейнеры. Они устанавливаются в местах сбора мусора.

Мусорные контейнеры имеют цветовое различие. Цвет контейнера указывает на разный тип отходов.

Кто из вас знает, как мусор разделить по этим контейнерам?

- синий контейнер — для стеклянных отходов

- зеленый контейнер — для сбора жести

- желтый контейнер — для бумаги

- красный контейнер — для пластика

Воспитатель : Давайте соберем мусор и поиграем в игру «Сортируем мусор вместе».

группе стоят контейнеры соответствующих цветов и условными знаками). Наша задача - собирая мусор, рассортировать его по контейнерам.

Воспитатель : Какие вы молодцы, вы правильно справились с заданием. Посмотрите, какая вокруг чистота.. Думаю, все жители леса, скажут вам спасибо.

Воспитатель : теперь предлагаю вспомнить и показать Эколятам, что мы делаем доброго и хорошего для природы, как мы её любим?

Игра «БУДЬ ВНИМАТЕЛЕН»

Я буду говорить вам свои действия, а вы будете отвечать "да" или "нет"

Готовы? Начинаем, будьте внимательными!

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду. (нет)

Если мусор уберу,

Банку закапаю? (да)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

Воспитатель : Ребята, давайте проведём на этой чистой лесной полянке разминку.

Физкультминутка «Лес»

Руки подняли и покачали –

Это деревья в лесу.

Руки нагнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу.

В сторону руки!

Плавно помашем –

Это к нам птицы летят.

Как они сядут,

Тоже помашем –

Крылья сложили назад.

Воспитатель : Эколята хотят с нами поиграть. Игра называется «Воздух, земля, вода».

Игра с мячом «Воздух, земля, вода».

Воспитатель : Я называю слово «воздух», а тот, кто поймал мяч, должен назвать птицу. На слово «земля» - животное, обитающие на земле; на слово «вода» - обитателя рек, морей, озер и океанов.

Воспитатель : Молодцы ребята! Но есть еще одна проблема! Сейчас мы с вами уйдем из леса, но придут другие люди. Как мы можем им напомнить, что надо соблюдать правила поведения в лесу (ответы детей).

Для этого существуют определенные знаки, давайте их вместе повторим! (На доске плакат с правилами поведения в лесу)

Я вам покажу знаки, а вы объясните, что они обозначают.

Дети:

-Не ломать деревья и кустарники - деревья очищают воздух

-Не разводить костры - может возникнуть пожар и погибнет всё живое

-Не оставлять мусор, чтобы не засорять природу

-Не рвать цветы - цветы украшают природу, они нужны пчёлам, бабочкам

-Не ловить бабочек - они красивые, как и цветы, невесомы и ранимы

-Не разорять гнёзда птиц - они радуют нас своими песнями

-Не брать домой детёнышей зверей - лес дом для них

-Не разорять муравейники - они убирают всю падаль, нечистоты и уносят всё под землю. Поэтому в лесу всегда чисто, свежо.

Молодцы, вы правильно назвали значение знаков.

Воспитатель : Давайте вместе изготовим и установим информационный плакат на этой полянке, который подскажет гостям леса о том, что в лесу необходимо соблюдать правила.

Игра «Оформи плакат».

Воспитатель : А сейчас я предлагаю оформить плакат "Правила поведения в лесу".

Ребята совместно с воспитателем размещают знаки на плакате и устанавливают его.

Молодцы, эколята!

Воспитатель : Как вы думаете, мы помогли лесу и Эколятам? (ответы)

Что мы для этого сделали? (ответы)

Воспитатель : Очень важно ребята, запомнить, что мусор убирать – не стыдно, стыдно жить в мусоре!

А для такого, чтобы люди и животные жили и не болели, нужно чтобы наша Земля была в чистоте!

Как хорошо в лесу, но нам пора возвращаться.

Воспитатель : Посмотрите, ребята, под деревом какая-то коробочка, наверное это подарок от Эколят.

(открывают коробку, в ней медали «Эколята-дошколята»).

(Дети получают медали).

Воспитатель : Ребята-вы же эколята - юные защитники природы.

Давайте все вместе встанем в круг и возьмёмся за руки.

И друг другу на прощанье мы подарим обещанье:

БУДЕМ С ЛЕСОМ МЫ ДРУЖИТЬ ОХРАНЯТЬ ЕГО ЛЮБИТЬ!

ВСЕ В НАШИХ РУКАХ!

А теперь, нам пора возвращаться!

Публикации по теме:

«Эколята — друзья и защитники природы». Сценарий экологического весеннего праздника для старшей и подготовительной групп Сценарий экологического весеннего праздника для старшей и подготовительной групп «Эколята – друзья и защитники природы» Цель: - повышение.

Конспект занятия «Эколята — молодые защитники природы» в старшей группеКонспект занятия «Эколята — молодые защитники природы» в старшей группе Конспект занятия «Эколята-дошколята» в старшей группе Цель. Обобщить и систематизировать знания детей о сбережении и защите окружающей среды.

Конспект НОД по экологическому воспитанию в старшей группе «Юные защитники природы»Конспект НОД по экологическому воспитанию в старшей группе «Юные защитники природы» Конспект НОД по экологическому воспитанию в старшей группе «Юные защитники природы» Интеграция: социально-коммуникативное развитие, познавательное.

Конспект Всероссийского урока для детей старшего дошкольного возраста «Эколята — молодые защитники природы»Конспект Всероссийского урока для детей старшего дошкольного возраста «Эколята — молодые защитники природы» Цель: Воспитание любви и бережному отношению к природе, лесу Задачи: Развивать познавательный интерес к природе; Формировать навыки бережного.

Фотоотчет о проведении Всероссийского урока «Эколята — молодые защитники природы» в подготовительной группеФотоотчет о проведении Всероссийского урока «Эколята — молодые защитники природы» в подготовительной группе Фотоотчет о проведении Всероссийского урока «Эколята – молодые защитники природы» в подготовительной группеЦель:показать многообразие животного.

Конспект занятия в подготовительной группе «Эколята — молодые защитники природы. Как помочь птицам»Конспект занятия в подготовительной группе «Эколята — молодые защитники природы. Как помочь птицам» Цель: Сформировать представления об основных видах птиц населенных пунктов,о способах заботы о птицах. Задачи: 1. познакомить с видами.

Конспект занятия в младшей группе «Эколята — друзья и защитники природы»Конспект занятия в младшей группе «Эколята — друзья и защитники природы» Цель: познакомить детей со сказочными героями «Эколятами», воспитание бережного отношения к природе. Задачи: Образовательные: различать.

Квест-игра по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе «Защитники природы»Квест-игра по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе «Защитники природы» Игра началась в группе. Ребята получили письмо от Феи Природы, в котором она благодарила ребят за то, что весь год они были активными.

Отчет о проведении Всероссийского урока «Эколята — молодые защитники природы» в подготовительной группеОтчет о проведении Всероссийского урока «Эколята — молодые защитники природы» в подготовительной группе #УрокЭколята#ДрузьяЗемли Проблема взаимодействия человека с природой с каждым годом становится всё более и более актуальной. Природные богатства.

Занятие по экологическому воспитанию в подготовительной группе «Защитники природы» Тема непосредственно образовательной деятельности «Защитники природы»Цели и задачи: продолжать прививать навыки экологически грамотного.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект НОД по экологическому воспитанию в подготовительной группе для детей с ТНР «Эколята — защитники природы»
Опубликовано: 1 мая 2023 в 22:58
+17Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект НОД по экологическому воспитанию в подготовительной группе для детей с ТНР «Эколята — защитники природы»» (включая файлы) размещена пользователем Алина Юрина в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев


Получи документы

РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД