Конспект НОД по рисованию «Лопатки» в первой младшей группе

Анна Александровна Калёнова
Конспект НОД по рисованию «Лопатки» в первой младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

- Учить ребят правильно держать в руке фломастер (карандаш);

- Учить рисовать палочки (вертикальные линии);

- Учить контролировать длину линии, её начало и конец;

- Формировать интерес к рисованию.

Материалы: детская лопатка, фломастеры или карандаши коричневого цвета (по количеству ребят, листы бумаги для рисования формата А4 с заготовками (по количеству ребят): в нижней части листа нарисован ряд полукружий чёрного или серого цвета-это острые лопатка. Для того чтобы малышам было легче определить, из какой точки следует начинать рисовать линии, которые обозначают лопатки, то следует с заданием нарисовать точки на расстоянии примерно 5 см над полукружьями.

Темочки:

• ИЗО, поделки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2023

Метод обучения: дорисовывание деталей.

Ход НОД.

В начале НОД педагог показывает ребятам лопатку.

Педагог: - Ребята, посмотрите, что я вам сегодня принесла. Что это такое?

Дети: - Лопатка.

Педагог: - У лопатки есть ручка, чтобы её удобно было держать. А для чего нужна лопатка?

Дети: - Копать.

Педагог: - А что можно копать лопаткой?

Дети: - Землю или песок.

Педагог: - Ребята, предлагаю вам сейчас нарисовать лопатки.

Педагог на мольберте или доске полукруг.

Педагог: - Ребята, посмотрите, что я нарисовала. Правильно, лопатку. Посмотрите внимательно и скажите, удобно ли будет копать такой лопаткой?

Дети: - Нет!

Педагог: - Чего же не хватает?

Дети: - Ручки.

Педагог: - Сейчас я к лопатке дорисую ручку. Ручка прямая, как палочка. Вот так! Посмотрите какая получилась настоящая лопатка!

Педагог раздаёт ребятам листы с заготовками и по одному фломастеру (карандашу) коричневого цвета и предлагает дорисовать ручи лопаткам.