Конспект НОД по экологии для младшей группы «Птичий двор»

Валентина Тюнькова
Конспект НОД по экологии для младшей группы «Птичий двор»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель- познакомить детей с домашней птицей- индюк

.Задачи

: Образовательные:формировать умение отгадывать загадки. Закладывать у детей основы доброжелательного отношения к окружающему миру. Закреплять знания о некоторых домашних птицах (гуси с гусятами,петух,курица с цыплятами)

Развивающие:упражнять в четком произношении звуков (к,г) в словах. Вырабатывать правильный темп речи и речевое дыхание

. Воспитательные:воспитывать познавательный интерес к окружающему миру,к явлениям природы

Публикация «Конспект НОД по экологии для младшей группы „Птичий двор“» размещена в разделах

• Домашние птицы. Птичий двор
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

. Предварительная работа:беседы о домашних птицах, чтение стихотворения: " Петушок с семьей"

. Оборудование:Птичий двор : дом,окруженный забором,скамейка,колодец,пеньки (создать образ деревни) Пруд,птицы с детенышами (2 гуся с гусятами,петух,курица с цыплятами,индюк

. Словарная работа:Многоэтажный,оперенье,перепонки,водоплавающие,клюк-клюк.

Ход занятия:Под муз. сопровождение "Жили у бабуси. " педагог заводит детей в деревню на птичий двор.

-Дети,куда мы с вами пришли?Это город или деревня (деревня)-В городе люди живут в больших домах в высотных многоэтажках. (повт. многоэтажный)-А это деревня,здесь дома небольшие. Есть колодец,где берут воду. Дома ограждены забором. У каждого хозяина есть свой птичий двор. Мы сейчас находимся на птичьем дворе,во дворе есть скамейка- давайте посидим.

-Дети,а про какую птицу звучала музыка,когда мы подходили к деревне (о гусях)

- А как называют птенцов гусей? (гусята)

-Как они кричат (га-га-га)

- Давайте посмотрим на маму гусыню.

- Чем покрыто ее тельце (опереньем)-Что имеется на лапках у гусыни? (перепонки,с помощью перепонок они плавают,поэтому они любят воду.

- А еще гусей называют водоплавающие (все вместе)

- посмотрите какая шея у гусыни (большая,длинная)

-Если гусям что-то не нравится они шипят.

- Отгадайте загадку:По лужку он важно бродит,из воды сухим выходит. С длинной шеей и шипит: " Не подходите!" - говорит? (гусь)

Физ. минутка под музыку " Кря-кря

"- Наши гуси у пруда

Га-га-га (дети)

Наша курочка в окно

Ко-ко-ко (дети) А как Петя-петушок рано-рано по утру споет

Ку-ка-ре-ку! (дети)- Дети посмотрите на нашего петушка-красавца!

Он важный,красивый!

-Ходит по двору петушок

.На голове красный гребешок--- Петушок на птичьем дворе главный,он следит за порядком, если что не так так сразу крыльями хлопает и кричит:

Ку-ка-ре-ку! Где мы сейчас находимся? (птичий двор) - Почему называют птичий двор (живут птицы)- Давайте покормим петушка,курочку и цыпляток. -Чем мы их будем кормить (зернышками,крошками хлеба)

- Как они будут есть (клевать)- И гуси наши не кормлены.

-Что они больше всего любят? (травку

)- Как будут есть? (щипать)-А у нас еще есть новая птица. Это индюк

.- Индюк птица крупная,на тельце у него тоже оперенье (перышки).Разноцветные,очень красивые. На голове маленькие глазки,а на носу у индюка висит маленькая красная бородка. На лапках есть перепонки. Ходит по двору индюк и кричит "клюк-клюк".- Чтение стихотворения

. Вот индюк нарядный

Весь он такой ладный.

У большого индюка,все расписаны бока

.Всех нарядом удивил.

Крылья важно распустил

.Посмотрите пышный хвост

.У него совсем не прост.

- Сейчас давайте поиграем:Попробуем собрать из пазлов индюка.

- Молодцы!

- Нам пора собираться в город. к себе в детский сад.