Конспект непрерывной образовательной деятельности по ФЭМП «Числа –соседи» для старшей группы

Екатерина Кудрявцева
Конспект непрерывной образовательной деятельности по ФЭМП «Числа –соседи» для старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непрерывной образовательной деятельности в старшей группе по ФЭМП

Тема: «Числа – соседи»

Цель:

Формирование представления об отношениях чисел, рядом стоящих в числовом ряду.

Задачи:

Продолжать знакомить детей с «соседями» числа в числовом ряду.

Совершенствовать навыки ориентировки в пространстве.

Публикация «Конспект непрерывной образовательной деятельности по ФЭМП „Числа –соседи“ для старшей группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Числа соседи
• Темочки

Развивать внимание, зрительную память, логическое мышление.

Оборудование:

пособие «Царица загадок», морфологическая таблица, набор карточек с цифрами, числовой домик, «Лего», числовая «Да-нетка», матрица.

Ход непосредственно образовательной деятельности

Воспитатель приглашает детей в путешествие в Числоград, но чтобы получить пропуск нужно правильно ответить на вопросы :

*Как называется геометрическая фигура у которой 3 угла?

*Назови фигуру у которой нет углов.

*Как называется фигура у которой все стороны и углы равны?

*Назови число на 1 меньше, чем 5.

*Назови следующее число после 6.

*Назови любое число больше, чем 3.

(Дети на стульях)

Беседа

-Кто такие соседи? Где встречаемся?

Игра «Назови своих соседей»

Дети называют по имени соседа слева и справа.

Числовая «Да-нетка»

Дети по правилам игры отгадывают число и называют соседей этого числа.

Воспитатель: Отправляемся в Числоград. Нам нужно выбрать : на каком транспорте мы будем путешествовать.

«Царица загадок»

По форме как прямоугольник,

По материалу как варежки,

Летит, но не вертолет. (Ответы детей).

Воспитатель: -Мы отправляемся в Числоград на ковре-самолете.

Игра «По порядку становись!»

Дети занимают места на ковре-самолете. (Музыка «Полет на ковре-самолете»)

Дидактическая игра «Найди соседей»

Воспитатель: -Мы попали в Числоград, здесь живут числа.

У каждого числа есть соседи. Помогите их найти!

Дети ставят карточки с цифрами в пустые окошки домика и называют соседей числа.

Воспитатель:

-Назовите соседа на 1 больше (последующее число).

-Назовите соседа на 1 меньше (предыдущее число).

Воспитатель: -Путешествуем дальше по Числограду.

Пособие «Морфологическая таблица»

Волшебные примеры по схеме «Матрица»

Дети с помощью схемы составляют из лего примеры и результат показывают на МТ.

Игра с мячом «Дни недели»

Воспитатель: -Мы попали на стадион математический.

Давайте поиграем в мяч.

*Назовите первый день недели.

*Сколько дней в неделе?

*Назовите соседей вторника.

*Назовите пятый день недели.

Игра «Классификация объектов»

Воспитатель: -Итак, путешествуем дальше по Цифрограду.

Что это впереди?

Мы попали в парк сюрпризов.

Дети находят сундук с различными по количеству объектами.

Воспитатель: -Ребята, найдите одинаковое количество объектов, соответствующее номеру пропуска. (Дети находят одинаковое количество объектов, соответствующее номеру пропуска).

Рефлексия:

Воспитатель: -Ребята, куда мы с вами путешествовали? Кто там живет? Назовите своих соседей. Спасибо за приятное путешествие и за помощь жителям Числограда!