«Домашние животные». Конспект НОД для детей с интеллектуальной недостаточностью легкой степени

Галина Павлова
«Домашние животные». Конспект НОД для детей с интеллектуальной недостаточностью легкой степени
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей с интеллектуальной недостаточностью легкой степени на тему : «Домашние животные»

Цель: Развитие внимания, памяти, мышления, речи.

Задачи:

-Расширение пассивного и активного словаря по теме.

-Развитие словесно-логического мышления, пространственного воображения, зрительного и слухового восприятия.

-Развитие произвольного внимания, его объём и концентрацию.

-Развитие фразовой речи.

Публикация «„Домашние животные“, Конспект НОД для детей с интеллектуальной недостаточностью легкой степени» размещена в разделах

• Домашние животные. Все материалы
• Домашние животные. Конспекты занятий
• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

-Развитие мелкой моторики.

Оборудование: запись голосов домашних животных, предметные картинки домашних животных и их детенышей.

Ход занятия

Организационный момент.

Воспитатель: Однажды в летний солнечный денек на лужайку вышли гулять домашние животные. А некоторые животные остались в своих домиках. Как вы думаете, кто? (включаются голоса животных)

Игра “Угадай, чей голосок?”

— Чей голос вы услышали? (свиньи). Открывается окна красного домика, где спрятано изображение свиньи.

— Какого цвета домик свиньи? (красного). (Собака – зелёный, кошка – синий, корова – жёлтый, лошадь – белый)

Воспитатель: Молодцы! Давайте теперь узнаем какие домашние животные вышли погулять?

Дидактическая игра «Разрезные картинки»

(Овца, коза)

Воспитатель: Ребята! Пока мы свами занимались детеныши наших животных заигрались и потеряли своих родителей. Давайте поможем им их найти.

Дидактическая игра «Подбери пару»

Воспитатель: Давайте с вами поиграем. Представим, что мы лошадки. (Физминутка) «Конь»

Конь меня в дорогу ждет, (руки за спиной сцеплены в замок)

Бьет копытом у ворот, (ритмичные поочередные поднимания согнутых в коленях ног)

На ветру играет гривой

Пышной, красочно красивой, (покачивания головой, затем наклоны в стороны)

Быстро на седло вскочу,

Не поеду- полечу (подскоки на месте)

Цок-цок-цок,

Цок-цок-цок, (руки полусогнуты в локтях перед собой)

Там за дольнею рекой

Помашу тебе рукой (подскоки на месте).

Воспитатель: А как вы думаете, чем питаются домашние животные? Дидактическая игра «Кто, чем питается»

Воспитатель: какие вы молодцы. справились со всеми заданиями. На этом наше занятие подошло к концу.