Зайцева Анастасия Алексеевна
Конспект занятия «Мой дом»
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи:
Познавательные: Продолжать знакомить детей с историей жилища, с видами домов. Закрепить умение называть свой адрес и познакомить с адресом детского сада. Повторить жилища животных.
Речевые: Развивать связную речь через краткий пересказ с дополнением, полные ответы на вопросы.
Физкультурно-оздоровительные: Продолжать работу по развитию двигательной активности и стремления к здоровому образу жизни у детей
Художественно-эстетические: Продолжать работу по осуществлению художественно-эстетического развития детей на основе рассматривания иллюстраций (ИКТ, рисунки.
Темочки:
Социально-коммуникотивные: Развивать образное мышление и память. Развивать внимание, воображение, творческие способности.
Планируемый результат: Сформировать у детей знания о видах домов, об истории их возникновения; закрепить умение называть свой домашний адрес.
Методы и приемы:
Наглядный: показ, рассматривание.
Словесные: объяснение, вопросы, рассматривание, беседа, сравнение, художественное слово, указание.
Практические: инсценировка отрывка из сказки «Заюшкина избушка», игра «Чей домик», рисунки на тему «Мой дом».
Наглядные средства обучения: демонстрационный материал «Какие бывают дома», дидактическая игра «Чей домик», домик, костюмы лисы и зайца.
Индивидуальная работа: инсценировка сказки «Заюшкина избушка»,
Предварительная работа: беседы, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, разучивание стихотворения «Здравствуй, Родина моя!», выставка рисунков на тему «Мой дом», изготовление дидактической игры «Чей домик».
Ход
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой красивый домик. Интересно, чей же он? Кто здесь живет? Кажется, я знаю! И вы догадаетесь, если отгадаете мою загадку.
Что это за зверь лесной
Встал, как столбик под сосной,
И стоит среди травы-
Уши больше головы?
Воспитатель: Правильно, это заяц. Давайте постучим и поздороваемся с ним. (Стучат) Зайчик, выходи, к тебе ребята пришли в гости.
Из домика выходит лиса.
Лиса: Здравствуйте, здравствуйте! Нет здесь никакого зайца! Я здесь живу. Это мой дом!
Уходит обратно в домик.
Воспитатель: Ребята, что же случилось? Почему лиса у зайчика в домике живет? И где же сам зайчик?
Выходит заяц и плачет
Воспитатель: Здравствуй, зайчик. Почему ты плачешь?
Заяц: Как же мне не плакать? Была у меня избёнка лубяная, а у лисы - ледяная, попросилась она ночевать, да меня же и выгнала! Остался я без домика.
Воспитатель: Ребята, правильно поступила лиса, выгнав зайчика из его собственного домика?
Дети отвечают.
Воспитатель: Конечно. Ведь это его дом, и никто не имеет права его выгонять из собственного дома. Не горюй, зайчик, мы с ребятами тебе пожжем. Что же нам делать? Давайте позовем лису.
Дети стучат в домик.
Лиса: Сейчас как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!
Воспитатель: Лисонька-лиса, выходи, пожалуйста. Мы хотим с тобой поговорить.
Лиса выходит.
Воспитатель: Ты нехорошо поступила. Нет у тебя права выгонять зайца из его дома.
Лиса: А как же я? Где же мне жить? Моя избушка растаяла?
Воспитатель: Мы с ребятами тебе поможем. Сейчас мы найдем для тебя подходящий домик.
Игра «Чей домик»
Одной группе детей раздаются картинки с изображением животных, а другой группе - жилища животных, каждый находит себе пару.
Воспитатель: Ребята, а как называется лисичкин дом? (Норка) Вот, лисичка, нашли мы твой домик, твою норку. Ты рада?
Лиса: Спасибо, ребята.
Воспитатель: Оставайтесь на нашем занятии, наши ребята расскажут вам еще много интересного и поучительного.
Герои садятся.
Воспитатель: Вы знаете, где живут звери, как называются их домики. А где живут люди? (отвечают)
Воспитатель: Для чего нужны людям дома? А сейчас я предлагаю вам отправится в мини музей, где выставлены фотографии домов. Знаете ли вы, что в далекие времена люди жили в пещерах. Только со временем они научились строить дома. Сначала это были землянки, затем деревянные избы, каменные дома. Сейчас это большие многоэтажные и одноэтажные, кирпичные и панельные дома.
Гимнастика для глаз: Посмотрите, детки заблудились и хотят попасть домой, давайте глазами покажем, куда нужно идти. В какой дом мы привели ребят? (отвечают)
Воспитатель: У каждого дома есть свой номер. Каждый дом находится на какой-либо улице, у каждой улицы есть свое название. А как вы думаете, у детского сада есть свой адрес? Конечно! У нашего детского сада адрес звучит так: 6 микрорайон, дом 8. Давайте скажем все вместе и запомним его. Для чего же людям нужен адрес?
(отвечают)
Физминутка:
Мы по улице гуляем, за природой наблюдаем
(ходьба на месте, с поворотами головы вправо, влево)
Вверх на солнце посмотрели и нас лучики согрели. (поднимают голову вверх)
Птички в гнёздышках сидят. (приседают)
Птички по небу летят (взмахи руками)
И по кочкам скачут (прыжки на месте)
И никто не плачет! (улыбаются)
Воспитатель: Ребята, а вы знаете свой домашний адрес? Может лисичка и зайчик захотят прийти к вам в гости.
Игра «Интервью». Корреспондент спрашивает у детей их домашний адрес. А сейчас мы спросим ребят, где они живут, ведь знать это - важно! Например, я живу в 5 микрорайоне, д. 34, кв 66.
Воспитатель: Мы назвали с вами столько адресов, а что же их объединяет? (отвечают)
Умнички! Ребята, родной дом-это дом, в котором мы живем, это наш двор, наша улица, наш родной город Курган. Наш дом-это наша большая Родина-Россия!
Стихотворение «Здравствуй, Родина моя!»
Утром солнышко встаёт,
Всех на улицу зовёт,
Выхожу из дома я, —
Здравствуй, улица моя!
Я пою, и в вышине
Подпевают птицы мне,
Травы шепчут мне в пути:
«Ты скорей, дружок, расти!»
Отвечаю травам я,
Отвечаю ветрам я,
Отвечаю солнцу я:
«Здравствуй, Родина моя!»
Воспитатель: Понравилось вам, лисичка и зайчик, на нашем занятии?
Лиса и заяц: Понравилось!
Лиса: спасибо вам, ребята, что помирили нас, теперь у каждого из нас есть свой дом.
Воспитатель: Ребята. Что интересного было? (отвечают). Какие мы видели с вами дома? (многоэтажные, одноэтажные, кирпичные). Что есть у каждого дома? (адрес).
Воспитатель: Давайте попрощаемся с нашими гостями, пора им уже домой возвращаться. Как говорят: «В гостях хорошо, а дома лучше!». А вы, ребята, можете пройти на выставку работ наших ребят и посмотреть, какие они нарисовали дома.
Зайцева Анастасия Алексеевна | Все публикации
