Конспект итогового занятия «Лучики для солнца» (первая младшая группа)

тамара обнявко
Конспект итогового занятия «Лучики для солнца» (первая младшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Лучики для солнца.

Конспект итогового занятия 1 младшая группа.

Цель: развитие познавательных интересов детей, формирование представлений о жизни диких животных, развитие любознательности в процессе познавательной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

-Закреплять знания детей о диких животных.

-Продолжать учить основные цвета, сравнивать предметы по величине: «большой – маленький», «длинный – короткий».

-Формировать умение составлять узор из геометрических фигур.

Публикация «Конспект итогового занятия „Лучики для солнца“ (первая младшая группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Солнце, солнышко
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки

Развивающие:

-Развивать речь детей, совершенствовать мелкую моторику.

-Развивать внимание, память, мышление.

-Развивать творческие способности, фантазию, интерес к окружающему миру.

Воспитательные:

-Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

-Воспитывать навыки бережного отношения к обитателям живой природы.

Создание среды для организации и проведения образовательной деятельности:Демонстрационный материал: две дорожки разной длины и разных цветов, зайка игрушка, медведь большой и маленький игрушки, стол, сова игрушка, чудесный мешочек, картинки, аудиозапись.

Раздаточный материал: геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) разных цветов, бочонки большие и маленькие, игрушки мелкие, прищепки.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся с ними.

Дети здороваются.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку.

Оно весь мир обогревает

и усталости не знает,

улыбается в оконце,

а зовут его…

Дети: Солнце.

Под музыку входит солнце.

Солнце: Здравствуйте, ребята. Я солнышко яркое над лесом проплывало и лучики потеряло.

Воспитатель: Поможем Солнышку найти лучики?

Дети :Да.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, перед нами две дорожки. Какого цвета эта дорожка? А какого цвета эта дорожка? (ответы детей).

Чтобы быстрее попасть в лес, как вы думаете, по какой дорожке мы пойдем? (ответы детей).

Правильно, молодцы! Встаем на дорожку.

Дети встают на желтую дорожку и отправляются в лес.

Воспитатель: По тропинке мы шагаем, мы кого в лесу встречаем?

Ой, ребята, посмотрите, кто это сидит около елочки?

(ответы детей).

Правильно, зайка. А где зайка живет? (ответы детей). Правильно, в лесу. Зайка, а что у тебя здесь лежит? О, одеяло. А что с ним случилось? (ответы детей). Порвалось у Зайки одеяло, поможем его починить? (ответы детей).

Детям раздаются цветные геометрические фигуры и они приклеивают их на основу. Тем, кто затрудняется, воспитатель помогает.

Воспитатель: Молодцы, все постарались. Получилось очень красивое одеяло.

Зайка благодарит детей и дает Солнышку несколько лучиков. Солнышко: Спасибо, Зайка.

Воспитатель: По тропинке мы шагаем, мы кого в лесу встречаем?

Воспитатель: Смотрите, ребята, кто сидит под деревом.

Дети: Мишки.

Воспитатель: А где Мишка большой? Дети показывают.

А где Мишка маленький? Дети показывают.

Воспитатель: Посмотрите, в корзинке у Мишек бочонки с медом. Где большой бочонок? Дети показывают. А где маленький? Дети показывают.

Давайте поможем мишкам разделить бочонки: большому Мишке –большие бочонки, маленькому – маленький.

Дети выполняют задание. Мишки благодарят детей за помощь и дают лучики.

Физминутка «Утром Солнышко встает выше, выше, выше; вечером оно зайдет ниже, ниже, ниже. Вот подул веселый ветер, закачались все деревья.

Стали зайчики скакать, стали мишки приседать, а лисички стали хлопать, а ребята стали топать.»

Воспитатель: Ребята, смотрите, что за птица на пенечке сидит?

Дети: Сова.

Сова здоровается с детьми и предлагает игру «Волшебный мешочек». Дидактическая игра «Волшебный мешочек».

Сова дает Солнышку лучики.

Солнышко раздает детям лучики-прищепки, дети прикрепляют их.

Солнышко предлагает детям поиграть в игру «Один-много».

Солнышко благодарит детей за лучики, передает воспитателю угощение для детей, прощается и уходит.

Воспитатель: Ребята, а нам пора возвращаться в детский садик.

Покружились, покружились и в детском саду очутились.

Воспитатель: ну, вот мы и в детском саду. Скажите, где мы были?

Дети: в лесу.

Воспитатель: кому мы помогли?

Дети: Солнышку.

Воспитатель: А кого мы еще встретили в лесу?

Дети называют.

Воспитатель: Ребята, мне очень понравилось, как вы сегодня занимались. Молодцы. Правильно выполнили все задания, хорошо вели себя в лесу. Вам понравилось? Тогда похлопайте себе.