Конспект логопедического занятия «Научим Женю звук [Р] произносить»

Татьяна Трусова
Конспект логопедического занятия «Научим Женю звук [Р] произносить»
▼ Скачать +Заказ

Цель: Автоматизация звука [Р].

Задачи:

1. Образовательные:

- уточнить представления детей о звуке [Р], букве Р (эр)

2. Коррекционно-развивающие:

- развивать подвижность артикуляционного аппарата;

- уточнить представления об артикуляционном укладе звука [Р];

- развивать фонематический слух;

- развитие речевого дыхания;

- развитие мелкой моторики;

- автоматизация звука [Р] в слогах, словах;

3. Воспитательные:

- формировать положительную мотивацию на занятии;

Публикация «Конспект логопедического занятия „Научим Женю звук [Р] произносить“» размещена в разделах

• Буква Р и звуки [P], [Р’]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Темочки

- воспитывать самоконтроль за речью, желание заниматься.

Ход занятия:

Организационный момент.

Здравствуйте ребята. Я получила Видео письмо. Давайте посмотрим от кого оно.

А теперь ответьте мне на вопрос: Какую букву не выговаривал мальчик Женя?

Научим Женю произносить звук р?

А в этом нам поможет лепбук с заданиями.

1. Ребята дайте характеристику звуку [Р] какой он?

Звук [Р] – согласный, твердый, звонкий, обозначаем буквой Р

повторяем артикуляцию звука

Губы - улыбаются

Зубы – приоткрыты

Язык – поднят вверх

Голосовые связки – работают

Воздушная струя - теплая

2. Для того, чтобы нам было легко произносить этот звук, давайте подготовим наш язычок и выполним артикуляционную гимнастику.

3. А сейчас заведём мотор у машинки и разомнем пальчики, нужно на одном дыхании произнести звук, а пальчиком вести по дорожке.

«Мотор рычит Р-Р-Р…» (Ребенок громко произносит звук [р]. Использование «звуковой дорожки»

4. Посмотрим на картинки и вспомним чистоговорки, громко и чё тко проговариваем:

Ру-ру-ру – скачет кенгуру.

Ра – ра – ра – у лисы нора.

Ры – ры – ры – прилетели комары.

5. Поиграем в игру твистер:

Игра состоит из коврика и нарисованных цветных кругов (красный, жёлтый, синий и зелёный).

Я буду вам говорить задание, а вы шагать по полю и называть слова на заданный звук.

6. Чтобы восполнить запас энергии, нам нужно выполнить дыхательную физминутку (подуй в перчатку)

7. Игра «Поселим слова в домики»

(распределите слов со звуком Р в один домик, со звуком Л во второй

8. И последнее задание:

Рассмотрите картинку. Назови слова со звуком Р. Определите место звука в слове. Раскрасьте букву Р.

Рефлексия: «Смайлики»