Конспект интегрированной образовательной деятельности «Вот и к нам пришла весна»

Светлана Карасева
Конспект интегрированной образовательной деятельности «Вот и к нам пришла весна»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:формирование умения выполнять коллективную работу;уточнение знаний детей о весне и весенних признаках.

Задачи:

Обучающие:закреплять знания детей об основных цветах солнечного спектра,

первых весенних цветах,упражнять в чётком произношении звуков"с" и "сь",закреплять умение детей аккуратно наклеивать силуэты цвето.

Развивающие:развивать способность детей различать цвета радуги, речь,внимание, память.

Воспитывающие:воспитывать чувство прекрасного,умение любоваться красками окружающего мира. воспитывать интерес к совместному творчеству.

Темочки:

• Весна. ВСЕ материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Предварительная работа:знакомство с цветами солнечного спектра, бесед о времени года - весна, чтение рассказов и стихотворений о весне, выполнение коллективных аппликаций.

Материалы и оборудование:плоскостное изображение солнца,шаблоны цветов, корзина для цветов, тренажёр для коррекции зрения В. Базарного, силуэт лисы на указке. клей, кисточки,салфетки.

Содержание образовательной деятельности :

Вот и к нам пришла весна,пробудила всех от сна, даже солнышко проснулось, улыбнулось, потянулось.

Дети ритмизируют стихотворение А. Григорьева "Солнышко".

Солнышко алое покажись! - хлопки по плечам.

Солнышко красное нарядись!- хлопки по коленям.

Платье алое надень!- хлопки по коленям.

Подари нам красный день!- хлопки над головой.

Открывается доска на ней плоскостное изображение солнца с разноцветными лучами.

Вот и солнышко весеннее пришло к нам в гости. Давайте с ним поздороваемся.

Здравствуй,солнышко!

Солнышко весеннее стало землю раскрашивать и каждый из них по своему. Давайте посчитаем сколько у нашего солнца лучей.

Дети считают.

Каждый луч определённого цвета, давайте их назовём.

Что же эти лучи раскрасили? Вам интересно?Мне тоже. Давайте вместе посмотрим.

Открываем картинку, на обратной стороне картинка с изображением мака.

Красным цветом солнце раскрасило. мак.

Дети проговаривают чистоговорку:

Красный мак горит как флаг!

Второй лучи упал на. лису и раскрасил её в оранжевый цвет.

Вот она лиса какая - вся горит как золотая, хвост пушистый и большой.

Дети проговаривают чистоговорку, одновременно выполняя упражнения на коррекцию зрения, прослеживая взглядом за фигуркой лисы, закреплённой на указке, которую педагог водит по линиям тренажёра В. Базарного.

Са - са -ходит рыжая лиса.

Су - су - су - мы увидели лису.

Сы - сы - сы - хвост пушистый у лисы.

Се - се - се - подошли к лисе.

Са - са -са лисонька - краса.

Предлагаю вам открыть следующую картинку.

Следующий луч раскрасил траву в. (зелёный цвет).

Интересно,что раскрасил следующий луч.

Он голубого цвета.

Он раскрасил ручеёк. Предлагаю вам задание: у вас на столах лежат конверты. загляните в них.

Дети видят в конвертах разрезные части травы и ручья.

Сейчас мы под музыку попробуем собрать весеннюю картинку.

Дети собирают картинку.

Проводим анализ работ детей.

Под оставшимися лучами скрываются картинки весенних цветов (подснежник,мать - и - мачеха, фиалка). Дети совместно с воспитателем называют их.

Молодцы, ребята! Предлагаю вам отдохнуть.

Проводится физкультминутка "Головами покиваем"(Железновы).

А вот кто-то спешит к нам в гости.

Входит Весна.

Весна. Здравствуйте,ребята!Я гуляла в лесу и не нашла там ни одного цветочка.

Воспитатель. А у нас в гостях сегодня солнышко и мы нашли много и сейчас мы их тебе подарим. Вы согласны со мной, ребята?

Ответы детей.

Мы подарим Весне аппликацию из цветов.

Готовим всё к аппликации.

Выполняется коллективная аппликация.

Дети помещают аппликацию в корзину Весны. Весна благодарит детей, прощается и уходит.

Вот и закончилось наше приключение. Что вам запомнилось и понравилось больше всего?

Обсуждаются впечатления детей.

Предлагаю вам отдохнуть.

Звучит музыка релакс, дети возвращаются к свободной деятельности.