Конспект интегрированного занятия в младшей группе «В гостях у Фиксиков» (5 фото)

Александра Астанакулова
Конспект интегрированного занятия в младшей группе «В гостях у Фиксиков»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект интегрированного занятия в младшей группе «В гостях у Фиксиков»

Астанакулова Александра

Цель: дать первичные представления о пчелах, закрепить название геометрических фигур.

Задачи:

Образовательные:

1. Познакомить детей с названием жилища пчел.

2. Закрепить знания о геометрических фигурах и цвете.

3. Совершенствовать умение детей наклеивать детали и учиться соотносить их заданной форме.

4. Продолжать учить внятно, произносить звук «Ж».

Развивающие:

Публикация «Конспект интегрированного занятия в младшей группе „В гостях у Фиксиков“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2018

1. Развивать внимание и память.

2. Развивать мелкую моторику.

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес к природе и аккуратность.

2. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

3. Приучать детей к вежливости.

Оборудование:

Макет пчелиного улья с нарисованными геометрическими фигурами, клей, разноцветные геометрические фигуры (круг, треугольник, квадрат, кисти для клея, салфетки, проектор, экран, картинки пчел, аудиозапись (фиксики, Вупсень и Пупсень, дед Шер, видеоролик «Танец пчелки Майи».

Ход занятия:

Фиксики: Привет, дорогие друзья! Ребята, представляете, к нам сегодня прилетела Баба Капа, с ее домом произошла беда! Вупсень и Пупсень играли с мячом и сломали ее дом! А вы знаете, как называется дом у пчел?

Дети: Улей

Фиксики: Какие вы молодцы, конечно, это улей. Ребята, без вас нам никак не справиться, вы хотите нам помочь?

Дети: да

Фиксики: Здорово, воспитатель покажет вам, как вы можете нам помочь.

Воспитатель: Ребята посмотрите, что же случилось с улем Бабы Капы?

Дети: Вупсень и Пупсень, мячом разбили окна в улье Бабы Капы.

Воспитатель: А на что похожи окна в этом улей?

Дети: на геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник)

Воспитатель: Я с вами соглашусь, и правда напоминает геометрические фигуры, а как они называются?

Дети: Круг, квадрат, треугольник

Воспитатель: Ну что поможем Фиксикам вставить окна в дом Бабы Капы?

Дети: да

Воспитатель: Посмотрите у нас есть разные геометрические фигуры, как вы думаете треугольник (квадрат, круг) куда нужно приклеить?

Дети: на окно такой же формы

Воспитатель: Какой красивый улей у нас получился, я слышу, кто то жужит, кто это к нам прилетел?

Дети: жук, пчелы

Воспитатель: Это же маленькие пчелки, они хотят тоже жить в этом доме. А что же нам тогда делать? Это домик Бабы Капы

Дети: поселить рядом, она добрая, место всем хватит.

Воспитатель: Жжжж, а это кто к нам летит?

Дети: Дед Шер

Воспитатель: Здравствуй дед Шер

Дед Шер: Баба Капа мне рассказала, что Вупсень и Пупсень сломали ее улей, какие вы молодцы ребята что помогли фиксикам, отремонтировать улей. В знак благодарности хочу поиграть с вами в пальчиковую игру.

Жу-жу-жу —

Зря, пчела, жужжишь вокруг!

Воспитатель: Вам понравилось? А пчелки зовут нас потанцевать (танец Шуби- Туби)

Посмотрите, кто к нам пришел

Дети: Вупсень и Пупсень

В. и П.: Мы больше так не будем!

Воспитатель: что плохого сделали? Почему нельзя так делать? Что делать если, сломали чужое?

Фиксики: Спасибо вам большое.