Конспект беседы по гендерному воспитанию «Если б я был девчонкой»

Анна Целикова
Конспект беседы по гендерному воспитанию «Если б я был девчонкой»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: Э. Успенский "Если б я был девчонкой"

Цели:

-формирование гендерной принадлежности посредством детской литературы;

-уточнить представления о характерных видах деятельности мальчиков и девочек;

-побуждать участвовать в беседе;

Ход беседы

-Ребята, мы с вами много говорили о мальчиках и девочках, об их отличии между собой. Расскажите, чем же отличаются девочки от мальчиков? ( ответы детей: одеждой, прической)

Публикация «Конспект беседы по гендерному воспитанию „Если б я был девчонкой“» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Гендерное воспитание
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мальчики и девочки. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

-Хорошо. А в какие игры любят играть девочки? А мальчики?

(девочки в куклы, салон красоты; мальчики в машинки, строители, ремонтная мастерская).

-А дома вы помогаете маме и папе? Как?

-Сегодня я бы хотела прочитать вам стихотворение Эдуарда Успенского, которое называется "Если б я был девчонкой!"

Чтение стихотворения

Если был бы я девчонкой

Если был бы я девчонкой,

Я бы время не терял.

Я б на улице не прыгал,

Я б рубашки постирал.

Я бы вымыл в кухне пол,

Я бы в комнате подмел.

Перемыл бы чашки-ложки,

Сам начистил бы картошки.

Все свои игрушки сам

Я б расставил по местам.

Отчего ж я не девчонка,

Я бы маме так помог.

Мама сразу бы сказала:

— Молодчина ты, сынок.

-Понравилось стихотворение?

-Почему мальчик сожалеет о том, что он не девочка? (он хотел помочь маме).

-А разве только девочки могут помогать мамам?

-А как наши мальчики помогают мамам?

-Конечно, ребята, и мальчики могут вымыть пол, убрать свои игрушки, помыть посуду. Но чаще всего это делают девочки, потому что они будущие мамы. А мальчики помогают папам что-нибудь чинить и строить, так как они в будущем станут мужчинами.

-Так какие же виды деятельности характерны для девочек? Что делают девочки по дому? (накрывают на стол, моют посуду, поливают цветы.)

-А мальчики? (помогают маме нести сумку, папе чинить машину).

Заключительная часть

- Какое стихотворение мы сегодня читали? Кто его написал?

-А моет ли мальчик стать девочкой? А девочка мальчиком?

-Ребята, мальчик никогда не станет девочкой, как и девочка не станет мальчиком. кем мы родились, тем мы и останемся - это неизменно!