Алеся Рядун
Конспект беседы о зиме в средней группе «Кто, угадай-ка, седая хозяйка»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель. Закрепить и систематизировать представления о сезонных изменениях в природе и о характерных для зимы природных явлениях. Обогащать словарь детей, приучать отвечать развернутыми предложениями. Воспитывать любовь к природе.
Материал. Мишка, зайчик (игрушки, зимние картинки.
Ход беседы:
Воспитатель. Сегодня мы поговорим о зиме. К нам в гости пришли зайчик и мишка. Подумайте и скажите: что делает медведь зимой?
Дети. Медведь зимой спит.
Воспитатель. A зайцы спят зимой.
Дети. Нет, зайцы зимой не спят.
Публикация «Конспект беседы о зиме в средней группе „Кто, угадай-ка, седая хозяйка“» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Темочки
Воспитатель. Мишка проспал всю зиму и не знает, как выглядит зимний лес. Он попросил зайчика рассказать ему об этом. Но зайчик еще не научился хорошо рассказывать, и мишка ничего не понял. Давайте поможем зайчику вспомнить, а мишке узнать, что происходит зимой в природе. Как сказать про зиму:
Какая она? (Снежная, морозная, холодная.)
Какой снег? (Белый, пушистый, холодный, мягкий.)
А если была оттепель, что стало со снегом? (Снег стал влажный и липкий.)
Как выглядит снег в солнечный день? (Снег блестит и сверкает на солнце.)
Какая погода была зимой? (Было холодно, морозно, часто выпадал снег.)
Что происходит зимой с реками и озерами? (Реки и озера зимой покрываются льдом.)
Как выглядят зимой деревья и кустарники? (На деревьях и кустарниках нет листьев, ветки засыпаны снегом.)
Какие деревья остаются зимой зелеными? (Сосна и ель.)
Много ли птиц зимой в лесу? (Нет, они держатся поближе к домам, где живут люди.)
Чем занимаются дети зимой на прогулке? (Катаются на санках, лыжах, коньках, лепят снеговика.)
Каждый вопрос и ответ сопровождаются соответствующей иллюстрацией.
Воспитатель. Посмотрите, какой красивый мешочек держит зайчик. Давайте попросим зайчика показать, что лежит в его мешочке.
Дети обращаются к зайчику с просьбой, воспитатель вынимает из мешочка картинки и раскладывает их перед детьми.
Воспитатель. В мешочке лежат не просто картинки, а отгадки. Сейчас я буду загадывать зимние загадки, а вы будете искать нужные картинки.
Воспитатель загадывает загадки. Дети отгадывают их и находят соответствующие картинки. Ответы на загадки можно показать с помощью движений (как вы катаетесь на тяжах, коньках, надеваете шарф, варежки).
Загадки:
С неба падают зимою
И кружатся над землею
Легкие пушинки,
Белые. снежинки.
Он пушистый, серебристый,
Но рукой его не тронь:
Станет капелькою чистой,
Как поймаешь на ладонь. (Снег.)
Прозрачен, как стекло,
А не вставишь в окно. (Лед.)
Не снег и не лед,
А серебром деревья уберет. (Иней.)
Невидимкой осторожно
Он является ко мне,
И рисует, как художник,
ОH узоры на окне.
Это клен, а это ива,
Вот и пальма предо мной.
Как рисует он красиво
Белой краскою одной! (Мороз.)
Чтоб не замерзнуть, пять ребят
В печке вязанной сидят. (Варежки)
Деревянные кони
По снегу скачут,
А в снег не проваливаются. (Лыжи)
Я катаюсь на нем
До вечерней поры.
Но ленивый мой конь
Возит только с горы.
А на гору всегда
Сам пешком я хожу
И коня своего
За веревку вожу. (Санки)
Кто, угадай-ка,
Седая хозяйка :
Тряхнет перинки -
Над миром снежинки. (Зима.)
Два коня у меня,
Два коня.
По воде они возят меня.
А вода тверда,
Словно каменная! (Коньки.)
В них упрячешь две ноги -
И в мороз гулять беги. (Валенка.)
Свернулся на шее,
Пушистый, как кошка.
Вот только бывает
Колючий Немножко. (Шарф.)
Воспитатель. Молодцы! Все загадки отгадали! Вы знаете песни о зиме. Спойте свою любимую, пожалуйста, для мишки и зайчика. (Дети исполняют песню.)
Вы сегодня очень помогли зайчику, ведь он так хотел рассказать медвежонку о зиме. Медвежонок, тебе понравилось? Ты все понял?
(Медвежонок и зайчик благодарят детей. Воспитатель читает стихотворение.)
Зимний сон медвежонка.
Мимо мишкиной берлоги Говорит зайчонку он:
Шел зайчонок по дороге «Видел я чудесный сон.
И подумал: «Как-нибудь Зиму целую дремал
Надо к мишке заглянуть: И по лесу не гулял.
Я давно его не видел, Спал в берлоге под сосной,
Может, кто его обидел? Все медведи спят зимой.
Может быть, он заболел? А теперь весна пришла
Или было много дел?». И совсем мне не до сна
Зайчик в двери постучал Тороплюсь я поскорей
И тихонечко позвал: Повидать своих друзей».
«Мишка, мишка, что с тобой? Медвежонок и зайчишка
Ты простужен? Ты больной?». Побежали в лес вприпрыжку.
Медвежонок вышел сонный Закричали: «Чудеса!
И немного удивленный. К нам пришла весна- красна!».
