Комплексное занятие «Мы — веселые матрешки» для детей 3–3,5 лет

Наталья Романчук
Комплексное занятие «Мы — веселые матрешки» для детей 3–3,5 лет
▼ Скачать + Заказать документы

вид деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная

цель: учить детей расписывать игрушку (матрешку) из теста, правильно держать кисть, пользоваться салфеткой, выполнять простые действия с предметами:открывать и закрывать матрешку, вкладывать и вынимать предметы, обогащать сенсорный опыт малышей при знакомстве с величиной, продолжать вводить понятия большой и маленький.

Публикация «Комплексное занятие „Мы — веселые матрешки“ для детей 3–3,5 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки

материалы: матрешка из трех элементов (третий элемент - фигурка матрешки из теста, краски, кисти, салфетки, строительный материал.

предварительная работа: из теста лепим фигурки матрешки.

Ход занятия

Ребята, сегодня у нас будет необычное путешествие. Мы будем идти по стрелкам. а куда они нас приведут-увидим по дороге.

Кто первый нашел стрелку? Как мы должны идти? (дети показывают направление)

стрелка привела к дому Винни-Пуха.

-Винни-Пух, как нам дальше идти?

-Отгадайте загадку, и я покажу вам дорогу:

Рядом разные подружки

но похожи друг на дружку.

все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

А отгадка -перед вами на столе.

Вот и сама матрешка, а рядом два домика. как вы думаете, подходят домики для матрешки? нет? А почему? (ответы детей) Правильно, один домик маленький, другой-очень большой.

Давайте для матрешки построим новый домик как раз по ее размеру.

Дети из строительного материала строят домик для матрешки.

Матрешка благодарит детей и вместе с детьми выполняет физкультминутку:

Строили ладошки домик для матрешки (показывают ручками)

Ах, какие ладушки, ладушки-ладошки (хлопают ручками)

Прилегли ладошки отдохнуть немножко (ручки под щечки)

Ах, какие ладушки, ладушки-ладошки.

Матрешка хвалит деток и предлагает идти по стрелкам дальше.

Дети подходят к столам, на которых стоят матрешки по количеству детей.

Ребята, а вам не кажется, что внутри матрешки что-то есть? (встряхивают)

Давайте попробуем открыть.

Дети вынимают вторую матрешку, закрывают большую и ставят их рядом. А в этой маленькой матрешке еще кто-то есть.

Дети открывают матрешку и достают фигурку из теста. Сколько матрешек?

-Три.

Они одинаковые по росту?

- нет, разные.

Поставьте их по росту.

Все ли матрешки нарядные?

Как мы можем помочь маленькой матрешке?

Давайте нарядим матрешку, раскрасим ей сарафан.

Дети раскрашивают матрешек.

Пока краски высыхают, мы потанцуем с большой матрешкой

Танец матрешек :

Мы веселые матрешки, ладушки, ладушки

На ногах у нас сапожки, ладушки, ладушки

А в руках у нас платочки, ладушки, ладушки

Раскраснелись наши щечки, ладушки, ладушки.

Тут и краски просохли. Давайте покажем наши работы гостям.