Оксана Петрова
Календарное планирование на летний оздоровительный период в средней группе. Тематическая неделя «Счастлив тот, кто здоров!»
▼ Скачать + Заказать документы
Тематическая неделя «Счастлив тот, кто здоров!»
Понедельник. «Как устроен человек?»
Д/И "Нос, нос, рот"
Цель: развитие у детей зрительного внимания.
Инд. р. по развитию речи. Беседа «Здоровье и болезнь»
Цель: формировать у детей умения заботиться о своем здоровье.
ОД Инд. раб. раз. движ. «Самый быстрый».
Цель: упражнять в беге.
Прогулка. Наблюдение «Солнышки на траве»
Темочки:
- ЗОЖ, здоровьесбережение
- Лето
- Лето. Планирование в летний период, тематические недели
- Неделя здоровья. Планы, тематические недели
- Планирование, тематические недели по лексическим темам
- Планирование. Календарно-тематическое планы, КТП
- Планирование. Планы работ
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2015
Цель: систематизировать знания детей об одуванчике; закрепить части растений.
Трудовая деятельность Уборка участка от сухих веток.
Цель: воспитывать положительное отношение к труду.
Д/и «Найти цветок по сходству»
Цель: упражнять в умении находить предметы по сходству.
П/и «Бездомный заяц»
Цель: развивать у детей ориентировку в пространстве.
Вторая половина дня:
Чтение художественной литературы. К. И. Чуковский «Айболит»
Цель: развивать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы воспитателя по содержанию.
Сюжетно – ролевая игра. «Больница»
Цель: формировать умение детей отображать в игре знания об окружающей жизни, показать социальную значимость медицины. в
Вечерняя прогулка
Д/и «Умею – не умею»
Цели: активизировать внимание детей на свои умения и физические возможности своего организма.
П/и «Ты – моя частичка»
Цель: систематизировать представления детей о частях тела.
Игры с песком. «Печем торты»
Цель: расширить знания об особенностях сухого и мокрого песка.
Взаимодействие с родителями. Консультации «Здоровье всему голова»
Вторник. «Мойдодыр»
Беседа - рассматривание по плакату «Личная гигиена».
Цель: формировать элементарные знания о личной гигиене и ее необходимости.
ОД Инд. р. по муз. восп. Цель: развивать умения детей танцевать парный танец, двигаться в соответствии с характером музыки.
Инд. р. РЭМП «Сделай столько же движений»
Цель: упражнять в определении порядкового счета на слух.
Прогулка.
Наблюдение «За птицами»
Цель: расширять знания детей о жизни птиц летом.
Хороводная игра «Буги – вуги»
Цель: развивать певческие навыки, согласованность движений рук с текстом; закреплять знание частей своего тела.
Трудовая деятельность. Подметание дорожек.
Цель: совершенствовать умения видеть результат своего труда.
Д/и «Природа и человек»
Цель: закреплять систематизировать знания детей о том, что создано человеком и что дает человеку природа.
П/и «Поймай комара»
Цель: совершенствовать умения подпрыгивать; познакомить детей о вреде комара для человека.
Вторая половина дня:
Чтение художественной литературы «Девочка чумазая», К. И. Чуковский «Мойдодыр»
Цель: продолжать знакомить с произведениями К. И. Чуковского.
Беседа «Микробы и вирусы»
Цель дать детям элементарные представления об инфекционных болезнях и их возбудителях (микробы и вирусы) .
Д/и ТРИЗ «Все помощники важны, все помощники нужны, а кому какой важнее?»
Цели: активизировать знания детей о доминирующем развитии того или иного органа чувств для человека.
Просмотр фильмов познавательных характера. Уроки тетушки Совы. Неряха.
Цель: мультфильм рассказывает о том, как плохо быть грязнулей и не придерживаться правил гигиены показывает наглядно.
Инд. раб. по разв. движ. «Ходьба на носках»
Цель: закреплять умение ходить с согласованным движением рук и ног.
Строительные игры. «Конструирование по схеме. Скорая помощь» Лего.
Цель: развитие логического мышления детей младшего дошкольного возраста.
Вечерняя прогулка
Наблюдение за разными видами транспорта.
Цели: закреплять знания о том, что человек пользуется велосипедом, который не требует бензина.
Игр. упр. " За что бы я сегодня похвалил себя "
Цель: продолжать учить правильно, оценивать свои поступки.
П/и «Ловишка, бери ленту!»
Цель: развивать ловкость, воспитывать честность, справедливость.
Игры с водой. «Ловим рыбу сачком и удочкой»
Цель: продолжать знакомить детей со свойствами воды, плавающих игрушек.
Взаимодействие с родителями. Консультация «Как укрепить иммунитет ребёнка»
Среда. «Здоровое питание. Витамины.»
Цель: расширять знания дошкольников о наличии витаминов в фруктах и овощах; создание условий для формирования у детей представлений о полезных продуктах на нашем столе.
Инд. р. Беседа «Витамины и полезные продукты»
Цель: расширять знания о пользе витаминов и их значении для здоровья человека.
Д/ и: «Полезная и вредная еда»
Цель: закрепить представление детей о том, какая еда полезна, какая вредна для организма.
ОД Инд. р. по разв. движ. «Перейди речку».
Цель: упражнять в ходьбе по бревну прямо и боком.
ОД Инд. р. конструирование - оригами "Натюрморт для Федоры"
Цель: формировать представления о жанре живописи-натюрморт; упражнять в умении складывать оригами (капуста, морковь, упражнять в составлении натюрморта).
Прогулка
Наблюдение за трудом взрослых в огороде. «Взрослые ухаживают за овощными культурами в огороде»
Цели: активизировать познавательную деятельность..
Д/и «Какой сегодня день»
Цель: закрепить знания о последовательности дней недели.
Самостоятельная игровая деятельность (выносной материал).
П/и «Витаминная семья»
Цель: закреплять умение группировать овощи и фрукты; воспитывать быстроту реакции на слова, выдержку и дисциплинированность.
Вторая половина дня: Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам.
Прослушивание аудиосказки про страну нерях.
Цель: развивать слуховое внимание.
Сюжетно-ролевая игра. "Мамины помощники"
Цель: запоминать последовательность действий и объектов.
Развлечения «Осторожно, микробы!»
Цель: формирование представлений о правилах личной гигиены, закрепить элементарные представления об инфекционных болезнях и их возбудителях (микробы и вирусы) .
Самостоятельная художественная деятельность лепка "Витамины в корзине"
Цель: совершенствовать умения детей работать в коллективе, лепить фрукты и овощи по представлению.
Вечерняя прогулка
Наблюдение «Теневой навес» (беседка)
Цель: продолжать знакомить детей с солнечным лучом, как источником тепла.
Д/и" Влево, право посмотри, что увидишь, назови "
Цель: закреплять умения различать левую и правую руки
П/и «Волк во рву»
Цель: развивать смелость и ловкость, умение действовать по сигналу.
Игры с песком. «Угадай, что спрятано в песке»
Цель: развитие умения представлять предметы по их словесному описанию.
Взаимодействие с родителями. Памятка «Лучшее лечение – игры и развлечения»
Четверг. «Физкульт-ура!»
Пальчиковая игра «Человек»
Цель: закреплять умения согласованность движений рук с текстом.
Д/и РЭМП " Когда это бывает? "
Цель: учить различать части суток по характерным видам деятельности в д/саду
ОД Инд. р. по муз воспитанию.
ОД Инд. р. по изодеятельность. «Овощи и фрукты – полезные продукты»
Цель: развивать умения детей выбирать содержание своей работы из круга определенных предметов. Т. С, Комарова стр. 42.
Прогулка.
Наблюдение за камнями.
Цель – формировать представление о камнях как части неживой
природы.
Трудовое поручение. Приведение в порядок цветников, взрыхление земли, уборка сорняка.
Цель: учить трудиться сообща.
Д/и «Закончи слово»
Цель: Развивать умение детей делить слова на слоги.
Самостоятельная игровая деятельность (выносной материал).
П/и «Грибники и грибочки»
Цель: развивать у детей ловкость, сообразительность, умение действовать по сигналу.
Вторая половина дня:
Инсценировка по стихотворению К. И. Чуковского «Мойдодыр»
Цель: развивать умение входить в выбранную роль; творческие способности; закреплять знание произведения.
Д/и «Ты – моя частичка»
Цель: систематизировать представления детей о частях тела, развивать речь, внимание, память.
Индивидуальная работа (физкультурно-оздоровительная). Комплекс лечебной гимнастики.
Цель: комплекс лечебной гимнастики для профилактики сердечно – сосудистых заболеваний.
Рассматривание иллюстраций о спорте.
Цель: закреплять знания детей о спорте; развивать умения определять названия спорта по временному признаку – летний, зимний.
Вечерняя прогулка
Наблюдение за пауком.
Цели – продолжать расширять представления об особенностях
внешнего вида пауков, их жизни.
Закаливающий массаж стоп «Поиграем с ножками»(босохождение)
П/и «Лиса в курятнике»
Цель: закреплять умения выполнения движений по сигналу; упражнять в беге.
Игры с водой. «Чистюли»
Цель: прививать элементарные трудовые навыки; развивать знания о личной гигиене.
Дать понятие о «грязном» и «чистом».
Взаимодействие с родителями. Консультация "Здоровые дети - в здоровой семье"
Пятница. «Я здоровье берегу»
Цели: формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его.
Игра "Цветик- семицветик "
Цель: развитие у детей умения делать правильный выбор, способности сотрудничать со сверстниками
Презентация «У здоровья есть враги, с ними дружбы не води»
Д/и «Найди общий звук» Цель: развивать фонематический слух детей.
Праздник «День здоровья»
Цель: праздник направлен на профилактику сердечно – сосудистых заболеваний.
ОД Инд. р. по аппликация «Спорт – это здоровье»
Цель: развивать знания детей о том, что спорт – это здоровье.
Инд. раб на разв. движен. Цель: закреплять умение в бросании мяча друг другу снизу.
Прогулка:Целевая прогулка. «Фруктовый сад»
Цель: вызвать интерес к окружающему миру, формировать реалистичное представление о природе.
Трудовая деятельность. «Поливаем клумбу»
Цель: формировать ответственное отношение к заданию; поощрять инициативу в оказании помощи друг другу, взрослым.
Опытническая деятельность «Где вода?»
Цель: выявить, что песок и глина по-разному впитывают воду, выделить их свойства: сыпучесть, рыхлость.
Самостоятельная игровая деятельность (выносной материал).
Народные игры. «Картошка» (русская народная игра)
Цель: формировать желание играть в русские народные игры; учить перебрасывать мяч.
Вторая половина дня:
Сюжетно-ролевая игра. «Путешествие в лес»
Цель: стимулировать творческую активность; развивать чувства коллектива.
Д/и «Отгадай, что звучит" Цель: Развивать слуховое внимание.
Настольно - печатные игры. " Так бывает или нет "
Цель: совершенствовать умения детей различать реальные события от небылиц.
Самостоятельная художественная деятельность. «Овощи и фрукты витаминные продукты»
Цель: развивать творческие способности детей.
Вечерняя прогулка
Д/и ОБЖ «Если малыш поранился»
Цель: развивать знания детей с элементарными приёмами оказания первой медицинской помощи.
П/и «Ловишка, бери ленту!»
Цель: развивать ловкость, воспитывать честность.
Рисуем на асфальте. Конкурс детских рисунков. «Если хочешь быть здоров»
Цель: развивать творческие способности детей.
Взаимодействие с родителями. Совместный праздник с родителями «День Здоровья»
