Использование дидактических игр для развития фонематического слуха у детей дошкольного возраста

Ирина Сорокина
Использование дидактических игр для развития фонематического слуха у детей дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего развития детей. Чем богаче и правильнее у ребёнка речь, тем легче ему высказать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, тем содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми.

Фонематический слух и фонематическое восприятие

Фонематический слух

тонкий слух, позволяющий различать и узнавать фонемы одного языка.

Фонематическое восприятие

Темочки:

• Дидактические игры
• Консультации для педагогов и воспитателей
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие фонематического слуха
• Темочки

это способность различать фонемы родного языка и определять звуковой состав слова.

Нарушения и развитии фонематического слуха и фонематического восприятия. Приводят к трудностям в овладении правильным звукопроизношением, письменной речью (смешение звуков, замена одних звуков другими и т. д.). Ребенок намеренно заменяет трудно произносимые слова на более лёгкие, сокращает слова. В социальном и психологическом плане такие дети испытывают трудности в общении.

Задачи развития фонематического слуха и восприятия у детей

Развитие слухового внимания на неречевом и речевом материале;

Развитие фонематического слуха и фонематического восприятия;

Подготовка к обучению грамоте.

Игры на развитие фонематического слуха и восприятия направлены на выработку следующих умений:

умение детей различать на слух слова, отличающиеся одним звуком;

дифференциацию звуков;

Умение определять первый и последний звук в слове и подбирать слова на заданный звук;

Умение делить слова на слоги;

Умение определять место заданного звука в слове (начало, середина, конец).