Игра — путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить (4 фото)
Светлана Бойко
Игра — путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить
| А. М. горький: |
| «Игра – путь детей к познанию мира, в котором они
живут и который призваны изменить».
А. М. Горький
С 16 по 20 ноября в нашем саду прошла тематическая неделя «Мир игры».
Публикация «Игра — путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить» размещена в разделах
Начиная с первого дня, дети второй младшей группы «Василек» узнали историю возникновения игрушек, лепили из пластилина «Неваляшек», клеили аппликацию «Пирамидка», раскрашивали различные картинки с изображением игрушек…
Творческих работ за неделю накопилось не мало.
Неделя выдалась очень интересная и увлекательная. Дети познакомились с новыми подвижными играми, такими как: «Палочка-выручалочка» и «Фанты». Играли в сюжетно-ролевые игры «Магазин игрушек» и «Фабрика игрушек». Узнали о любимых игрушках сверстников и воспитателя.
Так же и родители приняли активное участие в этой неделе. Они поучаствовали в конкурсе игрушек-самоделок «В гостях у сказки». Работ получилось много. Группа пополнилась новыми игрушками, а портфолио детей дипломами и сертификатами победителей, занявших призовые места.
К итоговому мероприятию группе «Василек» нужно было составить коллаж из рисунков и аппликаций «Моя любимая игрушка». Что у них и получилось не плохо.
Воспитатель второй младшей группы «Василек» : Бойко С. А.
|
Публикации по теме:
Детское экспериментирование — путь к познанию окружающего мира
«Самое лучшее открытие – то, которое ребенок делает сам» Ральф У. Эмерсон Жизнь во всех ее проявлениях становится все разнообразнее и сложнее.
Детское экспериментирование — путь к познанию окружающего мира
Детское экспериментирование – путь к познанию окружающего мираБушуева Светлана Николаевна МКДОУ «Детский сад №9», Курганская область, город.
Конспект НОД по познанию окружающего мира «Опасные истории»
Цель: развитие познавательной активности. Задачи: Образовательная: закрепить представления детей об опасных для жизни и здоровья детей бытовых.
Конспект урока по познанию мира «Растение — живой организм»
Тема: Растение - живой организм. Задачи: 1. Расширить знания учащихся об изменениях в жизни растений, знать, что растение - живой организм.
План по самообразованию «Детское экспериментирование — путь к познанию окружающего мира»
Цель : Создание условий для формирования основ целостной картины окружающего мира. Задачи : -Формировать у детей мышление,фантазию,воображение.
Проект «Экспериментирование — путь к познанию окружающего мира»
ПРОЕКТ «Экспериментирование — путь к познанию окружающего мира». Люди научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить.
Проект «Путь к познанию мира»
.
Разработка интегрированной НОД во второй младшей группе по познанию мира «Весна-красна»
Приоритетная образовательная область: «Познавательная» «Социально- коммуникативная»: развитие познавательной деятельности и формирование.
Эссе «Край, в котором я живу, гимн, который я пою»
• Эссе» Край в котором я живу. Гимн, который я пою.» • Поклон тебе от сердца, край родимый, Любимая Бурятия моя! Это слова из гимна.
Занятие по познанию окружающего мира «Как аукнется, так и откликнется». Старшая группа
Программное содержание. Дать детям понятие о том,что окружающий мир познаваем и все явления окружающей среды могут быть изучены. Расширять.
