 | Татьяна Хопина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Межличностные отношения и взаимодействия дошкольников
|
Тип проекта: Педагогический Внешние участники: воспитатель Красильникова Л П. Масштаб: 2014-2015 год. Целевая группа: дети средней группы и их родители. Основание для разработки проекта: В мире нет одинаковых людей. Мы все очень разные. Но каждому человеку... |
|
Занятие по психогимнастике, коррекции межличностных отношений ( клуб молодого педагога) Эпиграфы: «Единственная настоящая роскошь – роскошь человеческого общения». Антуан-де Сент Экзюпери. «Человек один … ни черта» Э. Хэменгуэй. «Никогда не приходите к человеку,... |
|
Подростковый возраст это - сложный жизненный этап. И как он будет пройден и пережит, накладывает отпечаток на всю жизнь. И не всегда мы можем знать, как наш ребенок ведет себя вне семье, в школе, на улице с другими детьми. Взаимоотношения — это специфический вид... |
Межличностные отношения и взаимодействия дошкольников.
|
Занятие "Тело в контакте" Цель: осознание телесной активности в процессе межличностного взаимодействия, установление различных способов контакта. Пробуждение активности, умения подчиняться определенным правилам, сплочение играющих. Создание здорового... |
|
В последнее время дети посещающие группу детского сада, не имеют навыков конструктивного общения с ровесниками. Воспитатель часто затрудняется в выборе приемов и методов чтоб найти подход к ребенку для налаживания эффективного взаимодействия. Не секрет, что есть дети... |
|
Развитие речи у детей дошкольного возраста. Младшая группа ( с 2 до 3 лет) К 2 годам до 300 слов. 3-х членные предложения. Увеличивается словарный объем, начинают правильно произносить слова, в соответствии со смыслом предложения изменяют их, употребляют не... |
|
Работа педагога-психолога с педагогическим коллективом Направление деятельности: психологическая профилактика. Название мероприятия: практическое занятие с элементами тренинга: «Игра как способ сплочения коллектива и активизации межличностного взаимодействия». Цель... |
|
«Жизненный путь личности - это история ее переживаний» Л. С. Выготский Детство, период жизни, в котором ребенок постигает ее во всем многообразии связей и отношений, когда он доверительно открыт миру, а мир открывается ему гармоничными и конкретными сторонами.... |
|
Цель: выяснить спектр мнений по поставленной проблеме с разных точек зрения; обсудить неясные или спорные моменты, связанные с проблемой; наметить способы их решения. Задачи: рассмотреть разные подходы к понятию "взаимодействия воспитателя с ребенком"; обогатить... |
|
Любовь- это значит приносить друг другу радость, заботиться о любимом, уважать дела его, обязанности, иметь общую цель в жизни. Наверное, каждому из нас знакомо чувство нетерпения, с которым мы спешим домой после рабочего дня. Нас греет мысль, что сейчас увидим... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Я леплю из пластилина, получается картина» с молодыми...
26 ноября 2024 в 06:36
Фотоотчёт «День Осени»
26 ноября 2024 в 06:13
Фотоотчет. Семейные посиделки
26 ноября 2024 в 06:08
День Матери в старшей группе. Фотоотчет
26 ноября 2024 в 05:59
Конспект логопедического занятия «Путешествие в страну...
26 ноября 2024 в 05:48
МААМ в соцсетях
   |
