Галина Пастухова
«Светофорчик подмигни». Сценарий спортивного развлечения для средней группы
▼ Скачать + Заказать документы
Спортивное развлечение для средней группы «Светофорчик подмигни»
Цель:закрепление правил дорожного движения и довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.
Задачи:
- закрепление знания детей о различных видах транспорта;
- познакомить с назначением светофора, закреплять основные сигналы, а также с основными разрешающим и запрещающими знаками;
- развивать речь, внимание, расширять словарный запас;
- воспитывать культуру поведения на дороге в транспорте и вне его, умение работать дружно, сообща.
Темочки:
- ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
- ПДД. Правила дорожного движения
- ПДД. Сценарии развлечений
- ПДД. Сценарии спортивных развлечений
- Светофор
- Спорт. Праздники, сценарии развлечений
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Физическое развитие, спорт. Работа инструкторов по физкультуре
- Темочки
Интеграция образовательных областей: физическое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие.
Предварительная работа: беседы с детьми о предстоящем спортивном мероприятии, закрепление правил дорожного движения, видах транспорта, правилах поведения в нем и вне.
Оборудование и материал: макет светофора на стойке, бумагу белую и черную для зебры на 2 команды (7 листов черной и 7 листов белой формат А4 – разрезать пополам, 2 шт. гимнаст. обручи, листы бумаги с распечатанными светофорами и кружками цветными (красный, жёлтый, зеленый, доска с дорожными знаками, 2 стойки и 2 «тоннеля», 2 больших грузовика, мячи на ка
ждого ребенка, 4 корзины под мячи,
карточки техники, музыку для конкурсов.
Ход развлечения.
Под весёлую музыку команды детей входят в зал и выстраиваются в две колоны. (1 –веселая мелодия о соблюдении правил ПДД)
Воспитатель:
Круглый он, как колобок.
У него упругий бок.
Ты слегка его толкни
А потом… попробуй догони.
Что это такое?
Дети:(ответы детей).
Воспитатель: Сегодня мы собрались в этом зале чтобы показать свою ловкость, сноровку, а самое главное проявить себя в знаниях по правилам дорожного движения. Каждый день мы выходим на улицу и встречаемся с транспортом, который мимо нас проезжает. И чтобы избежать аварии на дорогах нам всем приходиться вначале изучать и закреплять, а потом соблюдать правила дорожного движения как водителям, так и пешеходам. А если все будут соблюдать эти правила, то меньше будет аварий на дорогах и наша жизнь с вами будет намного счастливее. А сейчас нам с вами необходимо закрепить их закрепить.
Воспитатель: Прежде чем приступить к соревнованиям по ПДД я предлагаю вам размяться и выполнить зарядку (2 –музык. зарядка).
Воспитатель: Молодцы. Справились с зарядкой. А скажите, кто помогает переходить дорогу безопасно. Помогает пешеходам и водителям?
Дети: (ответы детей).
Воспитатель: Даю подсказку у него три глаза.
Дети: (ответы детей).
Воспитатель: Какого они цвета? (макет светофора на стойке).
Дети: (ответы детей).
Воспитатель: на дороге с давних пор,
Он хозяин-Светофор!
Если красный свет горит- Стой, сейчас он говорит! Если Желтый загорелся – Погоди еще чуток! Ну а вспыхнул там Зеленый – Посмотри сперва налево, Посмотри на право … И вперед! Путь свободен, пешеход!
Воспитатель: И так, мы начинаем наши соревнования. Участвуют две команды: «Пешеходы» и «Автомобилисты».
1. Игра «Почини светофорчик» (3 - музыка)
Воспитатель : Чтобы меньше было аварий на дорогах надо чтобы светофор работал исправно, а для этого надо вкрутить в него лампочки нужного цвета (дети на ковре на листе бумаги с силуэтом светофора раскладывают цвета светофора по порядку)
2. Игра «Назови знак» (воспитатель читает стих, дети отгадывают, затем выбирают знак)
Тут и вилка, тут и ложка,
Подзаправились немножко,
Накормили и собаку…
Говорим «спасибо» знаку. (Пункт питания)
Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете
В этом месте ходят (Дети)
Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет – (Пешеходный переход)
Ты не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Хорошо, что рядом пункт (Медицинской помощи)
Тормози водитель. Стой!
Знак – запрет перед тобой.
Самый строгий этот знак,
Чтоб не въехал ты в просак,
Должен знак ты соблюдать,
«Под кирпич» не заезжать. (въезд запрещен)
Если ты собрался с другом
В зоопарк или в кино,
Подружиться с этим знаком
Вам придется все равно,
Он домчит вас быстро, ловко
Знак…. (Автобусная остановка)
Воспитатель : пешеходы должны ходить по тротуару, а переходить дорогу по зебре – это главные правила пешеходов. А что такое зебра?
Дети: зебра»- это место, по которому пешеход может переходить дорогу. Называется она пешеходный переход. Пешеходный переход – дорожка, похожая на полосатую лошадку зебру
3-я игра: «Выложи пешеходный переход» (дети по очереди кладут аккуратно листики бумаги белого и черного цвета) (4 – быстрая музыка)
4-я игра «Грузовик» (5 - быстрая музыка)
Воспитатель: Дети на верёвочке везут пустой грузовик до стойки, кладут в него мячик обратно. Вынимают мячик из грузовика и кладу в корзину мячик. Передают машину следующему участнику команды. Следующий бежит с машиной за мячиком. Выигрывает команда, которая первой выполнит задание.
5-я игра: «Безопасный переход» (6 - музыка)
Воспитатель: Каждый член команды по очереди пролезает через тоннель, оббегает стойку и возвращаются по зебре к своей команде. Выигрывает команда, которая первой выполнит задание.
6-я игра: «Весёлый автобус» (7 - музыка)
Воспитатель: дети попарно стоят в обруче. Пары бегут до стойки, обегают её и возвращаются обратно. Выигрывает команда первой, выполнившая задание.
Воспитатель: Транспорт мчится быстро, быстро Под землей гудит трамвай, Может быть и не трамвай Ну-ка, Маша, угадай!
Пешеходы не зевайте, Глазки шире открывайте, Транспорт быстро называете …
7-я игра: «Назови транспорт» (8 –средний темп)
Воспитатель: По сигналу воспитателя игроки бегут в конец зала берут с пола одну из всех карточек и называют транспорт. Карточку отдают воспитателю и бегут обратно к команде. Затем бежит следующий участник команды, берет карточку и с пола и т. д. Пока все участники не возьмут свою карточку. Побеждает та команда, которая быстрее всех и без ошибок выполнила задание.
Воспитатель: Будем дальше продолжать?
Дети: Да!
8-ая игра: «Да или нет быстро мне скажите»
Воспитатель: Ты мой друг, и я твой друг, становись быстрее в круг. (дети встают в кругу, в центре ведущий. Воспитатель задает вопрос и кидает мяч. Ребенок должен ответить «да» или «нет» и обратно кинуть мяч)
Воспитатель: с ветки на ветку скачут пешеходы?
Дети: (ответ).
Воспитатель: Горит красный цвет для пешехода. Побежали поскорей!
Дети: Нет.
Воспитатель: Ну, а зеленый сигнал горит. Мы стоим, пропуская грузовик…
Дети: (ответ).
Воспитатель: Сел в автобус, взял билет и себе и маме. Правильно я поступил?
Дети: (ответ).
Воспитатель: в автокресле ребенок сидит всегда?
Дети: (ответ).
Воспитатель: Люди ждут автобуса в парке?
Дети: (ответ).
Воспитатель: Играть, кататься на велосипеде можно на проезжей части?
Дети: (ответ).
Воспитатель: Переходить всегда дорогу нужно всем по пешеходному переходу?
Дети: (ответ).
Воспитатель: Правила дорожные детям знать положено! Теперь я спокойна за вас! Вы грамотные пешеходы и знаете правила дорожного движения! Наша игра подошла к концу. Наши команды «Пешеходы» и «Автомобилисты» справились с заданием. Молодцы! Победила дружба.
Звучит веселая музыка под уход детей из зала (9 - музыка)
