Ирина Махалова
Фотоотчёт по экспериментированию с детьми «Вода-источник жизни» (подготовительная группа)
Ребёнок с самого раннего детства познаёт окружающую действительность. набирается опыта и этом ведущую роль играет детское экспериментирование. Ведь именно эксперимент позволяет детям самим прикоснуться к окружающим предметам, потрогать их, определить их свойства и качества.
Детское экспериментирование-это ведущий вид деятельности дошкольника,наряду с игрой. Ведь знания добытые самостоятельно являются наиболее прочными,они постепенно накапливаются и переходят в глубокий жизненный опыт детей.
Предлагаем вашему вниманию несложные опыты с водой, которые вы можете повторить и дома.
Публикация «Фотоотчёт по экспериментированию с детьми „Вода-источник жизни“ (подготовительная группа)» размещена в разделах
В декабре месяце в результате темы недели: "Вода зимой" мы провели ряд опытов:
1. Взяли стаканы с водой, крахмал,сахар,соль. И насыпали вещества в стаканы с водой убедились,что в воде растворяются не все вещества ( например:сахар и соль исчезли,а крахмал не растворился.)
2. Взяли с детьми ёмкость с водой и запустили в неё предметы из разных материалов. Дети убедились, что пластмассовые предметы легче воды и не тонут, а железные утонули, так как они тяжелее массы воды.
3. Дети наполняли водой различные предметы и убедились, что вода может принимать форму любого предмета.
4. Дети с удовольствием убедились что если в воде растворить краски,то она принимает любой цвет. Вода хороший растворитель.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Ребёнок с самого раннего детства познаёт окружающую действительность](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-352650-1487442040.jpg)
5. Дети рассматривали снег и лёд, наблюдали как они тают в помещении, в воде,замораживали разноцветные ледышки на веранде.
6. Сажали семена салата и укрывали их снегом так они быстрее взошли.
7. Сажали лук в различных условиях: одну луковицу не поливали, а другие регулярно получали воду. Луковицы в воде росли быстрее. а без полива нет.
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 набирается опыта и этом ведущую роль играет детское экспериментирование](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-352650-1487443481.jpg)
Таким образом работая с водой дети не только усвоили её свойства, но и поняли, что воду надо беречь, она необходима всему живому на Земле.
И даже несколько родителей вместе с детьми нарисовали плакаты, что говорит о важности этой проблемы даже во взрослом мире!
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Ведь именно эксперимент позволяет детям самим прикоснуться к окружающим предметам потрогать их определить их свойства и качества](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-352650-1487443892.jpg)
спасибо за внимание!