Дидактические игры с использованием нетрадиционных предметов для сенсорного развития ребёнка (7 фото)

Анна Гаращенко
Дидактические игры с использованием нетрадиционных предметов для сенсорного развития ребёнка
▼ Скачать + Заказать документы

Игра - это жизненная лаборатория детства, дающая тот

аромат молодой жизни, без которой эта пора ее была бы бесполезна

для человечества. В игре, этой специальной обработке жизненного

материала, есть самое здоровое ядро разумной школы жизни.

С. Т. Шацкий

Важным средством формирования мыслительной деятельности малыша, его интеллекта является игра, дидактическая игра. Развитие маленького человека, коррекция того, что в нем заложено и проявлено, вывод его на творческое, поисковое поведение. С одной стороны ребенку предлагается пища для подражания, а с другой стороны - предоставляется поле для фантазии и личного творчества. Благодаря этим играм у ребенка развиваются все психические процессы, мыслительные операции, развиваются способности к моделированию и конструированию. В связи с этим особое значение приобретают новые игровые формы обучения и воспитания детей, в частности новые развивающие дидактические игры,которые можно сделать своими руками или приобрести в магазине, предметы из которых можно сделать эти игры. Нестандартные средства в развивающих играх помогают воспитывать познавательный интерес, способность к исследовательскому и творческому поиску, желание и умение учиться. Необычная игровая ситуация с элементами проблемности и использованием нестандартных игровых средств, присущая занимательной задаче, интересна детям.

Публикация «Дидактические игры с использованием нетрадиционных предметов для сенсорного развития ребёнка» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Темочки

Важно в играх объединить саму игру с развитием сенсорного восприятия.

Сенсорное воспитание развивает у ребенка процессы восприятия и получения представлений о предметах и явлениях окружающего мира. С восприятием предметов, явлений окружающего мира начинается познание. Все другие формы познания - запоминание, мышление, воображение - строятся на основе образов восприятия, являются результатом их переработки. Нормальное умственное развитие невозможно без опоры на полноценное восприятие.

Все пособия, сделанные мной просты в изготовлении и не требуют больших финансовых затрат. Для их изготовления нужна только фантазия и желание.

Это могут быть маленькие формочки разных цветов (синий,красный, жёлтый, зелёный, губки

большие,маленькие, кольца для занавесок в ванную комнату, коробки разных размеров и цветов и т. д. Не секрет, но дети любят играть с предметами которые их окружают в комнате, на кухне, в ванной. Не тратя больших денег родители могут сделать эти игры, которые будут развивать и увлекать их малышей. Девиз этих игр: "Используй то, что под рукой и не ищи себе другое!"