Дидактическая игра «Найди звук» по определению звука [Р] в начале, середине и в конце слова (6 фото)

Лариса Семёнова
Дидактическая игра «Найди звук» по определению звука [Р] в начале, середине и в конце слова

Вашему вниманию предлагается дидактическая игра «Найди звук» по определению звука [Р] в начале, середине и в конце слова.

Цель: умение определять нахождение звука [Р] в начале, в середине и в конце слова и соотносить со схемой слова.

Задачи:

• определять позицию звука [Р] в словах (в начале, в середине, в конце);

• развивать навыки звукового анализа и синтеза слов: подбирать слова к звуковой схеме;

• развивать умение детей ориентироваться на плоскости автоматизировать звук [Р] в словах;

• формировать правильное звукопроизношение звука [Р] в словах, предложениях, фразовой и связной речи;

• развивать зрительное внимание и восприятие;

• активизировать и обогатить словарь;

• развивать мелкую моторику пальцев рук.

Игра представляет собой игровое поле на листе формата А4, на котором изображены звуковые схемы слов и картинки с изображением предметов, в названии которых имеется звук [Р] в начале, в середине и конце слова.

Все картинки взяты из свободного доступа сети интернет. Игровое поле заламинировано для длительного использования в работе.

Контур звуковой схемы слов со звуком [Р] в начале слова обозначен синим цветом, в середине – красным, в конце – зелёным. К игровому полю прилагаются фломастеры соответствующих цветов.

Ребёнку предлагается назвать предмет, изображённый на картинке, определить, где находится звук [Р] и фломастером соответствующего цвета провести линию от картинки до схемы или обозначить в виде цветного кружочка.

Также материалы данной игры можно использовать в качестве составления цепочек слов, состоящих из картинок, где звук [Р] находится в начале, в середине и в конце слова.