 | мария ахтямова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Конспекты занятий
|
цели: ввести воспитанников в раздел «Речевой этикет и культура общения»; раскрыть перспективы работы по этой теме; убедить воспитанников в необходимости овладения формулами речевого этикета. Обязательный составной элемент вводных занятий по речевому этикету —... |
|
ОО «Коммуникация» НОД по формированию лексико-грамматических категорий речи. Тема: «Животные жарких стан». Учитель-логопед: Кузьмина И. А. Коррекционно-образовательные цели: уточнение, активизация и актуализация словаря по теме «Животные жарких стран»... |
|
Программное содержание: формировать грамматический строй речи: умение согласовывать прилагательные с существительными, составлять предложно-падежные конструкции. Упражнять в решении творческих задач. Развивать умение составлять связные высказывания. Расширять... |
Развитие речи. Конспекты занятий
|
Интегрированные цели: Учить детей самостоятельно следить за своим здоровьем, знать несложные приемы самооздоровления, уметь оказывать себе элементарную помощь. Развивать разговорную речь детей. Словарь: здоровье, витамины, кислородный коктель, закаливание. Прививать... |
|
Цель: -Продолжать учить детей составлять рассказы по собственному рисунку. Интеграция образовательной области «Речевое развитие»: - образовательная область «Физическое развитие» -образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» Задачи: - Закреплять... |
 |
|
Ход занятия. 1. Оргмомент. - Вспомните. какие звуки вы научились правильно говорить и следите за ними в речи? Как называются такие звуки? ( согласные) как вы догадались ( характеристика согласных. - А какие бывают согласные? ( твердые-мягкие) А ваши звуки какие?... |
|
Задачи:1. Формировать умение четко, правильно произносить звук [ж] в сло-вах, опираясь на слуховые, зрительные, кинестатические ощущения, различать звук в потоке других звуков, обозначать его символически. 2. Развивать умение определять место звука в слове,... |
|
Развитие речи в средней группе Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Социализация». Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы.... |
|
Задачи: 1. Учить детей правильному употреблению числительных в речи, согласованию существительных в роде, числе, падеже. Совершенствовать умение образовывать относительные прилагательные; образовывать существительные и прилагательные с уменьшительными суффиксами;... |
Календарь
|
11 февраля 2025 вторник
Международный день женщин и девочек в науке
Путешествуем по книгам Виталия Бианки 12 февраля 2025 среда
Мeждунapoдный дeнь нaуки и гумaнизмa, День Дарвина
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
ИКТ в социально-коммуникативном развитии дошкольника. В...
10 февраля 2025 в 18:36
Фотоотчет о мероприятии к 80 летию Великой Победы во второй...
10 февраля 2025 в 18:30
Итоговое занятие «Чемоданное настроение» в старшей группе
10 февраля 2025 в 18:30
«Чтение легенды Черной горы» из книги Л. Рябчикова «По...
10 февраля 2025 в 18:30
Консультация для педагогов «Развитие познавательной...
10 февраля 2025 в 18:28
МААМ в соцсетях
   |
