Дидактическая игра «Умные часы» (8 фото)

Светлана Алешина
Дидактическая игра «Умные часы»
▼ Скачать + Заказать документы

Авторская дидактическая игра «Умные часы»

История создания игры. Пособие создавалось в рамках работы над мини-проектом «Какую пищу можно найти в лесу?»

Дидактическая игра «Умные часы» предназначены для работы индивидуально или с микрогруппой (2 - 3 человека).

Возрастная группа детей. Старший дошкольный возраст.

Цель:

Публикация «Дидактическая игра „Умные часы“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Часы. Знакомство с часами, временные представления, время
• Часы. Игры, дидактические пособия в виде часов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» июнь 2021

практическое усвоение лексических и грамматических средств языка.

Задачи:

-формирование и развитие словаря;

-формирование грамматически правильного оформления речевого высказывания.

- развитие познавательных и умственных способностей: получение новых знаний, их обобщение и закрепление, расширение имеющихся у детей представлений о грибах, орехах и лесных ягодах.

Варианты использования пособия.

Вариант «Простая игра».

Педагог предлагает ребенку отгадать загадку (см. приложение) и показать картинку – отгадку, передвинув на нее маленькую стрелку.

Педагог задаёт вопрос: Что можно приготовить из грибов (ягод, орехов?

Ребенок отвечает:- Суп грибной, ягодный пирог, варенье ореховое, - передвигая при этом большую стрелку на соответствующую картинку.

Педагог задаёт вопрос: - Как можно сохранить ягоды, орехи, грибы?

Ребенок отвечает: – Засушить грибы, заморозить ягоды, закрыть в банки, законсервировать.

Вариант «Сложная игра».

В игре используется кубик. На гранях изображены – мама, папа, дедушка, бабушка, дочь, сын.

Педагог предлагает ребенку отгадать загадку и показать картинку – отгадку, передвинув на нее маленькую стрелку.

С помощью кубика выбрать картинку, и отвечать на вопросы педагога (или самостоятельно) проговаривать предложения. Например, мама собрала ягоды в лесу. Мама приготовила ягодный пирог. Мама заморозила ягоды.

Проговаривая предложения, ребенок передвигает большую стрелку на соответствующие картинки.

Предполагаемые результаты.

Игра способствует:

-развитию умения высказывать свои суждения, делать умозаключения;

-развитию памяти, внимания, наблюдательности;

- развитию речи детей: пополнению и активизации словаря

По результатам игры можно судить о ее эффективности. Она неоднократно использована детьми в самостоятельной игровой деятельности. Анализ игры позволяет выявить индивидуальные способности в поведении и характере детей, правильно организовать индивидуальную работу с ними.

Приложение. Загадки. (Можно выбрать текст других загадок)

Ягоды лесные эти

Любят бурые медведи.

Не рябина, не калина,

А с колючками… (Малина)

Разгадать вам здесь придётся,

Как лесной тот плод зовётся,

Что на дереве растёт,

Да и белочка грызёт! (Орех)

Глубоко был спрятан он,

Раз-два-три - и вышел вон,

И стоит он на виду.

Белый, я тебя найду. (Гриб) (Загадки взяты с Интернета)

Спасибо за внимание!