 | Марина Тищенко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ИЗО, творчество. Консультации для педагогов
|
Сенсорное развитие ( от лат. sensus- чувство, ощущение, направленное на формирование полноценного воспитания окружающего мира в разнообразии его проявлении ( цвет, форма, величина размещение в пространстве, запах, вкус, вес, фактура поверхности и т. д. Чувственный... |
|
Цель: создать бодрое, радостное настроение, положительный эмоциональный настрой; развивать творчество детей. Задачи: - Продолжать учить детей взаимодействовать друг с другом в игре, договариваться между собой, следовать игровым правилам; - Закрепить знания и... |
 |
ИЗО, творчество. Консультации для педагогов
|
План факультатива по теме: «Нетрадиционный способ рисования с детьми 2-3 лет» Цель: 1. Развитие продуктивной деятельности детей ( рисование. 2. Развитие детского творчества. 3. Приобщение к изобразительному искусству. 4. Совершенствование традиционных... |
|
Сообщение из опыта работы «Творчество – это не удел только гениев, создавших великие художественные произведения. Творчество существует везде, где человек воображает, комбинирует, создает что-либо новое» ( Л. С. Выготский) Преобразования, происходящие в обществе,... |
|
Семинар для воспитателей Развитие творческих способностей одаренных детей I. Категории одаренных детей: 1. Дети с ускоренным умственным развитием. Резко выделяется высоким уровнем интеллекта. Такие дети особенно заметны в младшей школе. Ненасытная познавательная... |
|
Воспитание личности, обладающей богатым творческим потенциалом, способной к саморазвитию и самосовершенствованию, умеющей справляться с возрастающим потоком проблем, начинается в детские годы. Что же такое творческие способности? Творческие способности – это... |
|
по теме: «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в разных видах музыкальной деятельности». 2011 – 2012 учебный год Сроки Тема Форма работы Практические результаты Сентябрь «Художественно-эстетическое воспитание дошкольника посредством музыки»... |
|
В возрасте 4-5 лет многие дети охотно играют словами, звуками, сочиняют короткие стишки, считалки и просто бессмысленные рифмы. Ребенок активно осваивает языковую действительность, познает грамматические правила и нормы, овладевает ими в процессе практического... |
|
Педогагический опыт на тему: "Нетрадиционное детское творчество". Дошкольное детство – очень важный период в жизни детей. С самого раннего возраста дети пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в своём изобразительном творчестве через визуальные... |
Календарь
|
20 января 2025 понедельник
Черно-белые пингвины — удивительный народ!
 Всероссийская акция «Серая шейка» - считаем уток вместе с детьми!
21 января 2025 вторник
Устраиваем день обнимашек в детском саду  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Развитие межполушарного взаимодействия у детей дошкольного...
19 января 2025 в 02:07
Новогодний утренник ’’ Лиса и Снеговик в гостях у малышей ’’
19 января 2025 в 01:31
«Развитие восприятия у детей 3–4 лет»
19 января 2025 в 00:45
«Нейрогимнастика, как средство развития речи детей...
19 января 2025 в 00:41
«Засветись на дороге»
19 января 2025 в 00:35
МААМ в соцсетях
   |
