 | Екатерина Коноплёва. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Цели: продолжать учить сравнивать два предмета по ширине способами наложения и приложения, определять результаты словами "широкий - узкий", "шире - уже". Совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов; умение обозначать результаты сравнения словами "по... |
|
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 84 Приморского района Санкт-Петербурга Конспект организованной образовательной деятельности с детьми средней группы. ТЕМА: «Путешествие в математическое королевство». (... |
|
Образовательные задачи : -Продолжать совершенствовать умение классифицировать множества по трём, четырём признакам ( цвет, размер, форма, толщина. -Закреплять знания о состав числа 8 из меньших чисел. -Закреплять обратный счет в пределах 10. - Совершенствовать... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
АНО ДО «Планета детства «Лада» Детский сад №203 «Алиса» Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» ( ФЭМП) «Путешествие с колобком» для детей старшего дошкольного возраста с ТНР Воспитатель: Коблова Т.... |
|
Программные задачи: Формировать у детей познавательную мотивацию и познавательную деятельность. Учить сравнивать числа с помощью знаков: больше, меньше. Учить составлять и решать простые арифметические задачи на сложение, вычитание; при решении пользоваться... |
|
Цели: •Систематизация знаний воспитанников о геометрических фигурах. •Создание условий для развития математических и творческих способностей детей в процессе реализации проекта «Веселая геометрия». Задачи: - для детей: •продолжать закреплять знания детей о... |
|
Цель: учить группировать предметы определенного цвета и размера. Обучающие задачи: Упражнять детей в правильном назывании геометрической фигуры «круг». Учить малышей обследовать фигуры ( обводить пальцем контуры; называть их. Формировать представления о свойствах... |
 |
|
Программное содержание: закреплять представление детей о геометрических фигурах, формировать навыки решения логических задач. Развивать память, внимание, воображение, логическое мышление, способствовать развитию приёмов умственных действий, речи, познавательного... |
|
Программное содержание: закрепить состав чисел 9 и 10 ( применяя палочки Кюизенера) ; развивать память, воображение, логическое мышление, конструктивные способности, мелкую моторику. Продолжать составлять задачи на сложение, правильно формулировать ответы на вопрос,... |
Календарь
|
14 марта 2025 пятница
Изучаем бабочек!
 Международный день числа «Пи»!
 Мимоза — символ нежности, весны и красоты!
Духовных книг божественная мудрость!
Празднуем день рек!
 Изучаем буквицы и славянскую азбуку!
 А не сделать ли нам бутерброды?
Праздник для маленьких Энштейнов!
(Отмечается в пятницу второй полной недели марта) 15 марта 2025 суббота
День нейрогимнастики!
 Изучаем тюленей!
В регионах России начинают проходить акции "Неделя добра". Дату уточняйте в своем регионе
— Весенняя неделя добра Играем в магазин! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчёт о занятии по рисованию «Украшение одежды» в...
13 марта 2025 в 01:00
Конспект занятия по экологии в средней группе (для детей...
13 марта 2025 в 00:54
Занятие для детей 2 младшей группы по ознакомлению с поэтом...
13 марта 2025 в 00:43
Краткосрочный проект в старшей группе
13 марта 2025 в 00:27
Конспект занятия по аппликации «Подснежник» в младшей группе
12 марта 2025 в 23:38
МААМ в соцсетях
   |
![«Соня-поваренок готовит вкусный обед». Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука [С] в словах](/upload/zoloto/1835050.jpg)
