 | Юлия Шипицина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
|
Самоанализ итоговой НОД по ОО «Познание» и «Речевое развитие» во второй младшей группе. Тема: «Путешествие по сказкам» Интеграция образовательных областей «Речевое развитие» «Познавательное развитие» «Социально-коммуникативное» «Физическое развития» При разработке... |
|
Интеграция образовательных областей: коммуникация, социализация, познание. Программное содержание. Обобщить знания детей по обучению грамоте и развитию речи. Составлять предложения из двух и трех слов, проводить звуковой анализ слов, называть слова на заданную... |
|
КОНСПЕКТ НОД ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ ТЕМА: “АКВАРИУМНЫЕ РЫБКИ” ПОДГОТОВИЛА И ПРОВЕЛА ВОСПИТАТЕЛЬ ПОПОВА Л. А. ЦЕЛЬ: 1) Познавательно-речевая: формировать представление детей об аквариумных рыбках ( золотая рыбка, туловище, голова, хвост,... |
Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
|
Занятие по развитию звуковой культуры речи в средней группе «Звук з , з’ » Автор: Султанахметова Ираида Григорьевна Организация: МАДОУ ДС № 7 «Колокольчик» г. Янаул Населенный пункт: Республика Башкортостан г. Янаул Тема: «Звукосочетание з з̓ Программное... |
|
Конспект НОД по экологии в старшей группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи: «В гостях у Осени» Подготовила: воспитатель Лакомкина О. В. Цель: Систематизировать представления детей о сезонных изменениях в ХМАО и на этой основе учить... |
|
Конспект итоговой организованной образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе. Тема: Играем с Машей и медведем. Цель: Продолжать развивать речь как средство общения. Задачи: Учить детей рассказывать стихотворения по опорным картинкам. Учить... |
|
Программное содержание: Формировать произношение звукосочетания й’э изолированно, в словах, слогах и фразах. Закреплять произношение звукосочетания й’о , развивать слуховое восприятие. Упражнять в модулировании голоса по высоте тона. Интеграция: коммуникация,... |
|
Программные задачи: учить детей внимательно слушать рассказ, осмысливать его содержание; развивать диалогическую речь; отвечать предложениями из текста на вопросы к нему, развивать внимание: принимать активное участие в эксперименте; воспитывать доброжелательное... |
|
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская, музыкально-художественная, восприятие художественной литературы. Цели: познакомить с содержанием сказки В. Бианки «Лис и мышонок», приучать внимательно слушать литературные... |
|
Материалы и оборудование: иллюстрации леса, животных: бобёр, беляк, лиса, землеройка; серия сюжетных картинок жителей леса; маски для игры «Узнай, какое это животное», материалы для рисования, разрезные карточки для игры «Подбери» Предлагаемые вопросы при... |
Календарь
|
22 декабря 2024 воскресенье
Благодарим тех, кто подарил нам жизнь.
 Поздравляем энергетиков с профессиональным праздником!  23 декабря 2024 понедельник
Составляем генеалогическое древо семьи!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сюжетно-ролевая игра «Театр»
21 декабря 2024 в 08:52
Новогодний Адвент-календарь (фотоотчет)
21 декабря 2024 в 08:36
«Осеннее дерево». Занятие по лепке из воздушного пластилина
21 декабря 2024 в 08:31
«Дед Мороз в отпуске». Сценарий новогоднего утренника в...
21 декабря 2024 в 08:26
«Звук [Е], буква «Е». Конспект занятия по речевому развитию...
21 декабря 2024 в 08:06
МААМ в соцсетях
   |
