![]() | Кристина Паскевич. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа логопеда. Логопедия
В логопедическую группу поступают дети в основном из массовых групп детского сада. Если даже ребенок ранее и посещал детский сад, он все равно проходит период адаптации к новому коллективу, к новым формам занятий в логопедической группе. Кроме того, дети с общим... |
За ягодами Однажды буква А пошла на поляну за ягодами. Ягод на поляне было много. Она стала быстро набирать корзину. Ягода за ягодой и не заметила, как оказалась в лесу. А в лесу место незнакомое, глухое. Села буква А на пенек и заплакала: - А-а-а-а. Посидела,... |
«По использованию интерактивных методов в средней логопедической группе». Слайд 1. Существует много различных методов и форм работы с детьми по развитию основных сфер личности ребенка. На сегодняшний день более эффективными методами являются интерактивные методы... |
Работа логопеда. Логопедия
![]() |
![]() |
Логопедические игры с использованием камней Марблс. " Сокровища пиратов " Количество игроков:2-4 Возраст: от 5 лет Описание игры. Ребёнку предлагается сундучок, наполненный горохом , фасолью и закрытыми глазами он должен выбрать камешки МАРБЛС. "Весёлый... |
Родительское собрание Тема: «Что такое логопедический пун кт? ( порядок зачисления на логопункт) » Здравствуйте уважаемые родители! Меня зовут Исламова Ольга Александровна, я являюсь учителем-логопедом данного дошкольного образовательного учреждения. Окончила... |
Анализ деятельности учителя-логопеда показал, что количество детей с речевой патологией увеличилась на 10%: на начало учебного года из 100% обследованных детей – 36% дети-логопаты, на конец года эта цифра составила 28%. На логопункт дети поступалии выбывали в... |
Задачи на 2015-2016 учебный год. 1. Создание условий ДОУ для социализации дошкольников через театрально – игровую деятельность. 2. Сохранение и укрепление здоровья посредством интеграции образовательных областей. В течение года строго соблюдался режим дня и... |
Подведение итогов совместной работы воспитателей и учителя – логопеда по проблеме коррекции фонетико-фонематических нарушений у детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Совершенствовать педагогическую компетентность воспитателей по проблеме. 2. Закреплять знания и... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Технологические карты занятий по речевому развитию на...
18 августа 2024 в 08:08
Конспект занятия в старшей группе «Кто как видит»
18 августа 2024 в 07:32
Фотоотчет о празднике в старшей группе «Летние пиратские...
18 августа 2024 в 07:26
Фотоотчет о неделе спорта в ДОУ «Знакомство с футболом»
18 августа 2024 в 07:06
Взаимодействие детского сада с социумом
18 августа 2024 в 05:53