 | Людмила Тямова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
«Мышки – норушки» Цель: познакомить учащихся с нетрадиционной техникой рисования «тычком». Задачи: Образовательные формировать умения рисовать гуашью, используя «тычок» жесткой полусухой кистью; продолжать развивать умения наносить рисунок по всей поверхности;... |
|
Непосредственно образовательная деятельность с детьми подготовительной группы Тема: «Задания Волшебника Часа» Цель: Закреплять умение ориентироваться во времени и пространстве; Задачи: Обучающие: Закрепить понятие о движении времени, его периодичности, сменяемости;... |
|
Цель: Формировать у детей знания о диких и домашних животных, умения взаимодействовать с животными и воспитание гуманного отношения к ним. Задачи: Обучающие - Закрепить у детей представления о домашних животных ( особенности поведения, передвижения, что едят, какую... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Цель: *Закрепить знания детей о кошке, как о домашнем животном; конкретное место обитания; назначение жизненно важных органов чувств; особенности внешнего вида; расширять знания о породах кошек, их индивидуальные особенности; различать домашних и диких кошек; *... |
|
воспитатель: Алеева Н. Б. дефектолог: Дегтярева Н. Н. Цель: закрепить знания детей об опасностях на дороге, повторить правила поведения на улице, в транспорте, правила дорожного движения. Формировать умение понимать дорожную символику на примере дорожных знаков.... |
|
Воспитатели: Алеева Н. Б. Шашкина Н. К Учитель-дефектолог: Дегтярева Н. Н. Программное содержание: расширять представления детей о родах войск Российской Армии, о трудной, но почетной обязанности защищать Родину. Способствовать усвоению детьми норм и ценностей,... |
 |
|
Цель: - Уточнить представления детей о сезонных изменениях в жизни птиц; - Познакомить с новым художественным произведением В. Бианки «Молодая ворона» - Помочь детям осмыслить рассказ, почувствовать его юмор, увидеть художественные достоинства Ход: - Ребята,... |
|
Программные задачи: 1. Формировать представление о свойствах предметов: цвет, форма, величина. 2. Продолжать учить различать один и много предметов. 3. Побуждать детей к называнию предметов и их признаков: Цвет, форма, количество. 4. Формировать у детей... |
|
Программное содержание: - воспитывать интерес к произведениям А. Л. Барто; - учить правильному, выразительному исполнению стихотворений; - закрепить обобщающее понятие «игрушки»; - учить внимательно слушать, отвечать на вопросы по тексту; - развивать речь, память,... |
Популярное из нового
Любая прогулка на природе будет намного интереснее, если наполнить ее поиском природных богатств, которые затем можно использовать для творчества. Осень – благодатное время для этого, ведь под ногами... |
Ежегодно 1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Этот праздник приобретает все большую актуальность, ведь население Земли неуклонное стареет. Подсчитано, что до 2050 года число людей... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Занятие по ОБЖ в подготовительной группе «Ребенок и улица»
30 сентября 2024 в 15:48
Использование «Кластер» — технологии в работе с детьми...
30 сентября 2024 в 15:46
Опыт работы. «Финансовая грамотность»
30 сентября 2024 в 15:44
Фотоотчёт НОД по аппликации во второй младшей группе...
30 сентября 2024 в 15:39
«Откуда хлеб пришел?»
30 сентября 2024 в 15:37
МААМ в соцсетях
  |
