 | татьяна Монина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Что такое хорошо, и что такое плохо
|
Тема: «Вода- это хорошо или плохо? ». Интеграция образовательных областей: [/b][/i]«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие». Задачи: 1. Социально – коммуникативное развитие: - Развивать эмоциональную отзывчивость. -... |
 |
|
Конспект НОД по ФЦКМ во второй младшей группе «Хорошо или плохо? » Цели: формировать активные действия детей в окружающем мире; развивать сочувствие, сопереживание; показать последствия неправильного поведения, раскрывая результат. Ресурсные материалы: текст... |
Что такое хорошо, и что такое плохо
|
Аннотация 1. Научно-практическая новизна и обоснованность ( научные, методологические и методические основания программы) – при определении содержания, форм и методов данной Программы основной упор делался на фундаментальные позиции отечественной психологии и... |
|
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество» ( рисование. Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, Задачи: Обобщить и расширить знания детей о хороших и плохих поступках.... |
|
Тема:"Это хорошо и плохо". Цель:формировать представление об элементарных свойствах дерева пластмассы. Учить конструировать из пластмассы с учетом ее свойств. Продолжать учить разрешать противоречия. Развивать умственные способности, фантазию и речь детей.... |
|
Здравствуйте уважаемые взрослые и ребята. Сегодня мы собрались в этом зале на очередной праздник под названием «Что такое хорошо, что такое плохо». Этот праздник будет проходить в форме игры-соревнования по станциям. Для этого мы с вами разделимся на две команды:... |
|
Цель: -сформировать представление детей об этикете и культурном поведении в транспорте ; - формирование навыков вежливого поведения, развитие потребности в доброжелательном общении с окружающими; -обратить внимание детей на то, как добрые поступки помогают... |
|
Цель: Речевое развитие:Развивать связную речь, память, интонационную выразительность речи. Учить детей употреблять в речи сложноподчинненые предложения. Обогащать словарный запас детей. Совершенствовать диалогическую форму речи. Познавательное развитие: Расширять... |
|
Областное государственное образовательное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 1», г. Биробиджан Конспект мероприятия по теме: «Что такое хорошо и что такое плохо? » ( игра-викторина с презентацией)... |
Популярное из нового
Всемирный день китов и дельфинов отмечается ежегодно 23 июля. Цель экологической даты — привлечь внимание человечества к необходимости защиты всех морских обитателей нашей планеты. |
Летом дети много времени проводят на улице, играя и наслаждаясь солнечным теплом. Как сделать их пребывание на солнце безопасным и полезным? |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Художественно-эстетическая предметно-пространственная...
21 июля 2024 в 00:08
Рисуем весеннюю березу в старшей группе c детьми имеющие...
20 июля 2024 в 23:35
Консультация для педагогов «Выявление страхов, методики...
20 июля 2024 в 22:35
Фотоотчёт «Стенгазета — эффективная форма работы с детьми...
20 июля 2024 в 22:35
Кинезиологическая сказка как метод коррекционной работы с...
20 июля 2024 в 22:28
МААМ в соцсетях
  |
