![]() | екатерина петрова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие ребенка. Материалы для педагогов
Развитие мелкой моторики у детей – это длительный беспрерывный процесс, в ходе которого ребенок познает мир, начинает с ним общаться, набирается ловкости и даже начинает говорить. Мелкая моторика - одна из сторон двигательной сферы, которая непосредственно связана с... |
Интегрированный подход в творческом развитии дошкольников У каждого из нас внутри талант таится И очень важно в детстве дать ему раскрыться В настоящее время в обществе все более остро встает вопрос о воспитании творческой личности. Педагоги оказываются в сложнейшей... |
Семинар для педагогов «Развитие творческого потенциала дошкольников средствами изобразительной деятельности». Человек, воспитанный искусством, способен жить в гармонии с окружающим миром, познавать и совершенствовать этот мир. Именно такими людьми мы хотим... |
Развитие ребенка. Материалы для педагогов
![]() |
Тема моей публикации «Формирование первичных представлений о свойствах и качествах предметов в процессе образовательной области «Речевое развитие». Актуальность данной темы подтверждается следующими положениями ФГОС. Овладение словарем является важным условием... |
Извеcтный педагог В. А. Cухомлинский сказал: «Ум ребёнка находитcя на кончиках его пальцев». «Рука – это инструмент всех инcтрументов», заключал Аристотель. «Рука – это внешний мозг» - писал Кант. Учёные, изучая деятельность детского мозга, отмечают большое... |
Консультация для воспитателей « Создание условий для развития связной речи дошкольников» Одна из самых важных задач обучения дошкольников – развитие связной речи. Каждый ребенок должен уметь содержательно, грамотно, правильно, связно и последовательно излагать... |
Открытое НОД Подготовила воспитатель: Елена Сергеевна Савченко Образовательная область: познавательное развитие. Вид деятельности: непосредственно – образовательная. Возрастная группа: старшая. Тема: Откуда к нам хлеб пришел? [/b] Цель: развивать... |
Цель: «Развитие сенсомоторных навыков детей средствами художественно-продуктивной деятельности». Задачи: • Закреплять умение детей вычленять внешние признаки предметов, сравнивать и обобщать предметы по этим признакам. • Развивать творческое воображение,... |
![]() |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Детский мастер-класс открытки «Мишка и улей» к празднику...
16 августа 2024 в 22:56
Мастер-класс по изготовлению атрибутов для сюжетно ролевых...
16 августа 2024 в 22:10
Викторина «Мы — знатоки природы»
16 августа 2024 в 22:05
Викторина для детей подготовительной к школе группы...
16 августа 2024 в 21:56
Фотоотчет «Развлечение в младшей группе «Медовый Спас»
16 августа 2024 в 21:55