 | Ковалёва Анастасия. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Дыхание, как важная составляющая речи. Ухудшение в последние годы показателей речевого развития детей дошкольного возраста объясняются многими причинами ( слабость мышц артикуляционного аппарата, избирательные нарушения фонематических процессов, неблагоприятное... |
|
Задачи: • Совершенствовать речь как средство общения; • Развивать построение высказывания; • Продолжать работу по обогащению словаря; • Совершенствовать умение использовать разные части речи в точном соответствии с их значением и целью высказывания; • Отрабатывать... |
|
«Развивающие игры для развития всех сторон речи детей дошкольного возраста» ( из опыта работы :описание словесных игр , методики обучения рассказыванию путём нового подхода к работе со сказкой. воспитатель Цепляева В. Н. Известно, что в игре усвоение знаний... |
Развитие речи. Консультации для педагогов
 |
|
Справка взаимопроверки старшей группы №1 – воспитатели Малахова Е. В. И Смолярова С. В. в МКДОУ БГО Детский сад №20 комбинированного вида по теме «Система работы по формированию выразительности речи» с 01. 12. 2013г. по 31. 12. 2013г. Проверка была проведена... |
|
ТЕМА: «Устное народное творчество, как средство развития речи детей младшего дошкольного возраста» Начало работы над темой: сентябрь 2015г. Окончание работы над темой: май 2016г. Актуальность. «Литература, с которой впервые встречается ребенок, должна... |
|
1. ЛИСЬИ ПРЯТКИ ЦЕЛИ: 1. Упражнять детей в употреблении предлога «за» ( за дерево, за дом, за пень и т. д. 2. Познакомить с предлогом «из-за». 3. Закреплять в речи детей слова – названия материалов, цветов, и т. д. 4. Закреплять понятия «один – много».... |
|
Влияние сказки на ребенка. Удивительными приключениями, превращениями, героями манит ребенка сказка. Детям нравятся сказки из русского фольклора. Это «Никита Кожемяка», «Зимовье», «Лисичка со скалочкой», «Заяц –хваста», «Крошечка- Хаврошечка». Кажется тексы наивны и... |
|
«Шумовые баночки» 3-4 года Цель:упражнять в определении на слух предметы ( вид крупы) Оборудование : металические баночки с крупами: рисом, пшеном, семечками, гречкой, фасолью, горохом. Ход игры: 1. воспитатель гремит баночками сначала с пояснением 2. воспитатель... |
|
Конспект ООД по развитию речи в младшей группе с использованием здоровьесберегающих технологий. Тема: « Полезные фрукты и овощи» Цель: Способствовать развитию связной речи. Задачи: 1. Уточнить и закрепить слова по теме. 2. Закрепить навыки словообразования и... |
Календарь
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Кто в теремочке живёт»
4 января 2025 в 12:07
Новогоднее чудо на открытках
4 января 2025 в 11:54
Дидактическая игра для второй младшей группы «Цветная...
4 января 2025 в 11:48
Сценарий театрализованного представления «Двенадцать...
4 января 2025 в 11:43
Развитие речи «Мы — журналисты»
4 января 2025 в 11:43
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для дифференциации звуков [С] и [З] «Найди отличия»](/upload/zoloto/1808941.jpg)
